Систематизация элементов коучинг-дискурса: социо- и прагмалингвистический подходы

Статья в сборнике трудов конференции
I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
I Всероссийская научно-практическая конференция «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Горбачева А. М. 1
Рубрика:
Новые методы, уникальные разработки, основанные на научной базе и комплексном подходе в коучинге и наставничестве
Страницы:
104-112
Получена: 08.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
920 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
Для цитирования:
Горбачева А. М. Систематизация элементов коучинг-дискурса: социо- и прагмалингвистический подходы: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы I Всерос. науч.-практич. конф. (Санкт-Петербург, Apr 25, 2024 – Apr 26, 2024) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 104-112. – ISBN 978-5-907830-31-8.

Аннотаци

Данное исследование первично знакомит читателя с необходимостью лингвистического подхода к анализу коучинга и вводит в обиход понятие «коучинг-дискурс», закрепленное в англоязычном пространстве, но впервые используемое в отечественной науке. Дискурсивный подход к коучингу вписывается в направление антропоцентрической лингвистики, посвященное исследованиям диалога, метода бесед, дискурса. Систематизация элементов коучинг-дискурса с позиций социо- и прагмалингвистического подходов позволяет отнести коучинг-дискурс к разновидности делового институционального дискурса на основании анализа участников, целей, хронотопа, тематик, стратегий, ценностей, жанров, прецедентных текстов и дискурсивных формул. Результаты исследования помогают составить первичный системный взгляд на лингвистику коучингового процесса и проложить путь дальнейшим исследованиям коуч-бесед и коучинг-дискурса.

Благодарности

Автор выражает благодарность доктору филологических наук, профес-сору, заслуженному работнику высшей школы РФ В.Н. Степанову.

Список литературы

  1. 1. Карасик В.И. О типах дискурса / В. И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. – Волгоград: Перемена, 2000. – С. 5–20. EDN VWHLIZ
  2. 2. Седов К.Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности: психо- и социолингвистические аспекты / К.Ф. Седов. – Саратов: Изд-во СГУ, 1999. – 180 с.
  3. 3. Седов К.Ф. Становление структуры устного дискурса как выражение эволюции языковой личности: автореф. дис. … д-ра филол. наук / К.Ф. Седов. – Саратов, 1999. – 50 с. EDN QDBTIH
  4. 4. Graf E.-M. New ways of investigating coaching: linguistic research on executive, business and workplace coaching – a systematic scoping review / E.-M. Graf // Coaching: an International Journal of Theory, Research and Practice. 2024. Vol. 17. No.1. 2024. – P. 90–118.
  5. 5. Grant A.M. Towards the Psychology of Coaching: Thesis / A.M. Grant. – Sydney, 2001. – 338 p.
  6. 6. Grant A.M. Workplace, Executive and Life Coaching: An Annotated Bibliography from the Behavioural Science and Business Literature / A.M. Grant, 2011. – 167 p.
  7. 7. Koopman R. et al. The Chronological Development of Coaching and Mentoring: Side by Side Disciplines / R. Koopman, et al. // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2021. Vol. 19 (1). P. 137–151.
  8. 8. Marshall M.K. The Critical Factors of Coaching Practice Leading to Successful Coaching Outcomes: Dissertationl. – Antioch University, 2006.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.