Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Формирование письменной речи на уроках русского яз...

Формирование письменной речи на уроках русского языка у младших школьников

Тезисы доклада на конференцию
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Корнеева А. М. 1
Рубрика:
Актуальные проблемы общего и специального образования
Страницы:
383-388
Получена: 11.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
645 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Рязань патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Корнеева А. М. Формирование письменной речи на уроках русского языка у младших школьников: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, May 16, 2024) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 383-388. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотаци

В стaтье рaссмaтривaется проблемa рaзвития письменной речи на урокaх русского языкa у младших школьников. Рассмaтривaются определения письменной речи и содержание работы по его развитию у млaдших школьников.

Список литературы

  1. 1. Артемов В.А. Материалы коллоквиума по экспериментальной фонетике и психологии речи / В.А. Артемов. – М.: Просвещение, 1966. – 59 с.
  2. 2. Андрюхова Л.Л. Уроки развития речи в начальной школе. Методика и практика преподавания / Л.Л. Андрюхова, Н.А. Шевердина. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 320 с. – EDN QTCCGJ
  3. 3. Зайцева О.О. Сочинение в начальной школе / О.О. Зайцева // Начальная школа. – 2001. – №6. – С. 28–35.
  4. 4. Закожурникова М.Л. Сочинение и изложение в начальных классах / М.Л. Закожурникова. – М.: Просвещение, 1964. – 284 с.
  5. 5. Иванкина Н.Н. О лингвометодической подготовке учителя к работе над развитием речи младших школьников / Н.Н. Иванкина // Нач. школа. – 2003. – №10. – С. 54–59.
  6. 6. Кочеткова А.В. Комплексные методы развития связной речи младших школьников / А.В. Кочеткова // Нач. школа. – 2002. – №9. – С. 64–68.
  7. 7. Кустарева В.А.  Методика русского языка / В.А. Кустарева [и др.]. – М.: Просвещение, 1982. – 304 с.
  8. 8. Ланщиков В.В. Методика обучения второклассников письменному изложению текста / В.В. Ланщиков // Нач. образование. – 2006. – №4. – С. 37–39.
  9. 9. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников: пособие для учителя / М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1985. – 176 с.
  10. 10. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов [и др.]. – М.: Академия, 2000. – 462 с.
  11. 11. Мартынова И.В. Учебное взаимодействие младших школьников при проведении сочинений / И.В. Мартынова // Нач. школа. – 2001. – №4. – С. 47–52.
  12. 12. Мезенцева С.В. Сочинение по картине В.М. Васнецова «Аленушка» / С.В. Мезенцева // Нач. школа. – 2003. – №12.
  13. 13. Мерзлякова И.Б. Написание сочинения-миниатюры с языковым заданием / И.Б. Мерзлякова // Нач. школа. – 2003. – №8. – С. 77–79.
  14. 14. Методика начального обучения русскому языку / под ред. Н.С. Рождественского. – М.: Просвещение, 1965. – 89 с.
  15. 15. Методика преподавания русского языка: учебное пособие / под ред. М.Т. Баранова. – М.: Просвещение, 1990. – 368 с.
  16. 16. Методика развития речи на уроках русского языка: пособие для учителя / под ред. Т.А. Ладыженской. – М.: Просвещение, 1980. – 240 с.
  17. 17. Микушова Т.П. Работа с разными жанрами сочинений художественного и публицистического стиля в 3–4 классах / Т.П. Микушова // Нач. школа. – 2006. – №7. EDN HTHWGN
  18. 18. Нуруллина Н.Н. Как я учу детей писать сочинения /Н.Н. Нуруллина // Нач. школа. – 1998. – №3. – С. 80.
  19. 19. Обучению русскому языку в 4 классе: метод. указ. / под ред. Т.А. Ладыженской. – М.: Просвещение, 1981. – 223 с.
  20. 20. Основы методики начального обучения русскому языку / под ред. Н.С. Рождественского. – М.: Просвещение, 1965. – 269 с.
  21. 21. Рамзаева Т.Г. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы / Т.Г. Рамзаева. – Ч. 1. – М.: Просвещение, 2001. – 198 с.
  22. 22. Рамзаева Т.Г. Русский язык, учебник для четвертого класса в 2 ч. / Т.Г. Рамзаева. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – EDN QSSUAH
  23. 23. Рамзаева Т.Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах / Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1979. – 318 с.
  24. 24. Роляк Л.Н. Учимся писать сочинение по картине / Л.Н. Роляк // Нач. школа. – 2001. – №5. – С. 96–99.
  25. 25. Русский язык в начальных классах: теория и практика / под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Академия, 1997. – 364 с.
  26. 26. Саломатина Л.С. Сочинение-мозаика на тему «Краски весны» в 4 классе / Л.С. Саломатина // Нач. школа. – 2005. – №5.
  27. 27. Самойлова Е.А. Создание речевых ситуаций на этапе подготовки к написанию сочинения // Нач. школа. – 2002. – №10. – С. 51–54.
  28. 28. Страхова Л.Л. Готовые сочинения для младших школьников / Л.Л. Страхова. – СПб.: Литература, 2007. – 297 с.
  29. 29. Страхова Л.Л. Изложения для младших школьников / Л.Л. Страхова. – СПб.: Литература, 2006. – 357с.
  30. 30. Страхова Л.Л. Сочинение по картине для младших школьников / Л.Л. Страхова. – СПб.: Литература, 2007. – 391 с.
  31. 31. Тихомирова Е.М. Сочинение по картине И.И. Шишкина «Зима» / Е.М. Тихомирова // Нач. школа. – 2006. – №12. EDN HVJNQN
  32. 32. Черноусова Н.С. Сочинения в начальных классах / Н.С. Черноусова. – М.: Просвещение, 1976. – 279 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.