Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Особенности формирования просодической стороны реч...

Особенности формирования просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Неклюдова О. П. 1
Научный руководитель:
Косыгина Е. А.1
Рубрика:
Актуальные проблемы общего и специального образования
Страницы:
407-410
Получена: 11.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
711 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:
Неклюдова О. П. Особенности формирования просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, May 16, 2024) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 407-410. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотаци

В исследовании рассматривается проблема нарушения развития речи у старших дошкольников, связанная со стертой формой дизартрии. Основной упор делается на анализ просодического и фонетического компонентов речевой системы. Проведенное исследование направлено на оценку уровня просодии у детей дошкольного возраста. После анализа результатов были разработаны рекомендации по улучшению просодической стороны речи у старших дошкольников.

Список литературы

  1. 1. Здор Е.В. Научно-методические основы формирования произносительной стороны речи у детей 5–6 лет со стертой дизартрией в условиях детского сада / Е.В. Здор – Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2015. – С. 204–207. EDN YLOAXZ
  2. 2. Карпухина Л.В. Особенности развития просодической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией посредством логопедической ритмики / Л.В. Карпухина – Пенза: Наука и Просвещение, 2017. – С. 23–25. EDN ZSBJVZ
  3. 3. Решетникова М.С. «Стертая дезартрия» как речевая патология у детей и основная медико-психолого-педагогическая проблема / М.С. Решетникова // Актуальные проблемы современной науки. – 2017. – №4 (66). – С. 68–73.
  4. 4. Скоробогатова Н.В. Логопедическая работа по преодолению нарушений просодического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Н.В. Скоробогатова, А.Н. Мякушко. – Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет, 2016. – С. 46–68.
  5. 5. Фахрутдинова А.И. Особенности фонематического восприятия у старших дошкольников со стертой дизартрией / А.И. Фахрутдинова – Уфа: Вестник науки, 2021. – С. 118–124. EDN NXXZDQ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.