Экологический потенциал инноваций в физкультурном образовании

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Полиевский С. А. 1 , Михайлова Т. В. 1 , Григорьева О. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
88-91
Получена: 06.06.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3119 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Российский государственный университет спорта «ГЦОЛИФК»
Для цитирования:
Полиевский С. А. Экологический потенциал инноваций в физкультурном образовании: сборник трудов конференции. / С. А. Полиевский, Т. В. Михайлова, О. В. Григорьева // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 20, 2018 – Aug 23, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 88-91. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотаци

В статье дан материал к экологизации сознания и мышления студентов-спортсменов, занимающихся физической культурой, спортом и туризмом, как группы риска вследствие повышенного влияния ксенобиотиков из-за высокой двигательной активности. Указаны пути инновации экообразования студентов-спортсменов, минимизации воздействия экологических вредностей, в том числе обоснована необходимость создания информационных экоспортивных центров для обеспечения экологической здоровья и безопасности занимающихся физической культурой, спортом и туризмом.

Список литературы

  1. 1. Михайлова Т.В. Экоспортивный мониторинг / Т.В. Михайлова, С.А. Полиевский // Проблемы и перспективы формирования здорового образа жизни в информационном обществе: Сборник статей междунар. науч.-практ. конф. (п. Молодежный, 5–6 июля 2016 г.). – Иркутск: Мегапринт, 2017. – С.149–156.
  2. 2. Михайлова Т.В. На пути решения инновационных задач экологии физкультурно-спортивной и туристской деятельности / Т.В. Михайлова, С.А. Полиевский // Физическая культура в школе. – 2017. – №6. – С. 43–50.
  3. 3. Михайлова Т.В. О минимизации экологических вредностей при занятиях физической культурой, спортом и туризмом / Т.В. Михайлова, С.А. Полиевский // Проблемы физической культуры населения, проживающего условиях неблагоприятных факторов окружающей среды: Материалы XII Международной научно-практической конференции (Гомель, 5–6 октября 2017 г.). В 2 ч. Ч. 1. – Гомель: ГТУ им. Ф. Скорины, 2017. – С. 243–246.
  4. 4. Полиевский С.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / С.А. Полиевский, А.А. Иванов, Э.А. Зюрин, В.В. Церябина. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 368 с.
  5. 5. Полиевский С.А Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 271 с.
  6. 6. Полиевский С.А. П Спортивная экология: Учебник / С.А. Полиевский. – М.: Инфра-М, 2017. – 254 с. – www.dx.doi.org/10.12737/210232
  7. 7. Полиевский С.А. Спортивная диетология: Учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 208 с.
  8. 8. Полиевский С.А. Комплексный междисциплинарный практикум по гигиене, экологии и БЖД / С.А. Полиевский, А.А. Иванов, О.В. Григорьева. – ИПК «Лаватера», 2015. – 227 с.
  9. 9. Полиевский С.А. О запылённости воздуха крытых спортивных сооружений / С.А. Полиевский, О.В. Григорьева, А.В. Никитушкин, О.И. Щербакова // Эколого-гигиенические проблемы физической культуры и спорта (инновационные оздоровительные технологии): Материалы научной конференции с международным участием, посвящённой 110-летию со дня рождения академика АМН СССР профессора А.А. Минха (25–26 сентября 2014 г.). – М.: ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», 2014. – С. 211–216.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.