Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Особенности коррекции агрессивного поведения подро...

Особенности коррекции агрессивного поведения подростков из неполных семей

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Темирова А. Д. 1
Научный руководитель:
Брешковская К. Ю.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
80-83
Получена: 25.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
588 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Темирова А. Д. Особенности коррекции агрессивного поведения подростков из неполных семей: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Чебоксары, May 23, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 80-83. – ISBN 978-5-907830-39-4.

Аннотаци

В статье рассматриваются особенности коррекции агрессивного поведения подростков. Акцент сделан на подростках, воспитывающихся в неполных семьях. Описывается влияние семейной структуры на возникновение агрессивного поведения. Представлены негативные последствия агрессивного поведения подростков. Рассматриваются ключевые аспекты коррекционной работы и особое внимание уделяется роли занятий с элементами тренинга, направленных на развитие навыков саморегуляции и коммуникативных способностей.

Список литературы

  1. 1. Агаева Э.А. Агрессия как семейный феномен / Э.А. Агаева. – М., 2005 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3B65eq (дата обращения: 21.05.2024).
  2. 2. Агрессивное поведение детей и подростков: методы диагностики и коррекции / под ред. Г.У. Солдатовой, Д.А. Стебакова, О.М. Дерябиной. – М.: АСОУ, 2007.
  3. 3. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни / Ю.М. Антонян. – М.: Инфра-М, 1995.
  4. 4. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия, контроль / Л. Берковиц. – СПб.: НЕВА, 2002. – С. 139–144.
  5. 5. Воробьева К.А. Генезис агрессивных установок у подростков из полных и неполных семей / К.А. Воробьева // Воспитание школьника. – 2008. – №7. – С. 48–55. EDN JUWZVH
  6. 6. Воробьева К.А. Влияние внутрисемейных особенностей на формирование агрессивных установок личности у подростков из полных и неполных семей / К.А. Воробьева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2010. – №2. – С. 117–123. EDN NCIRNL
  7. 7. Воробьева К.А. Решение проблемы родительско-детских отношений в неполных семьях (рекомендации для родителей подростков) / К.А. Воробьева // Воспитание школьника. – 2010. – №4. – С. 66–68. EDN LLREND
  8. 8. Коннор Д. Агрессия и антисоциальное поведение детей и подростков / Д. Коннор. – М., 2005. EDN RUUZKR
  9. 9. Фурманов И. Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция / И. Фурманов. – СПб.: Речь, 2007.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.