Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-экономические процессы современного обще...
  4. Методы формирования презентационной компетентности...

Методы формирования презентационной компетентности сотрудника органов внутренних дел в образовательном процессе вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Автор:
Приходько О. В. 1
Рубрика:
Проблемы социализации и профессионального становления личности
Страницы:
256-258
Получена: 28.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
645 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКОУ ВО «Сибирский юридический институт МВД РФ»
Для цитирования:
Приходько О. В. Методы формирования презентационной компетентности сотрудника органов внутренних дел в образовательном процессе вуза: сборник трудов конференции. // Социально-экономические процессы современного общества : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, May 29, 2024) / editorial board: Э. В. Фомин [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 256-258. – ISBN 978-5-907830-42-4.

Аннотаци

В статье раскрываются методы формирования презентационной компетентности сотрудника органов внутренних дел в образовательном процессе вуза, указывается их преимущество, приводятся примеры заданий с применением описанных методов.

Список литературы

  1. 1. Баева Е.В. Развитие профессионально ориентированной риторической компетентности сотрудников органов внутренних дел в системе дополнительного профессионального образования / Е.В. Баева. – Домодедово: Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России, 2020. – 127 с. EDN CUOWTF
  2. 2. Мазниченко М.А. Мифы современного образования / М.А. Мазниченко // Педагогика. – 2007. – №2. – С. 37–44.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.