Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-экономические процессы современного обще...
  4. Исследование личностной саморегуляции у обучающихс...

Исследование личностной саморегуляции у обучающихся младших классов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Автор:
Фурсова Д. В. 1 , Горбатенко Г. С. 1
Рубрика:
Влияние системы образования на активность общества
Страницы:
306-311
Получена: 07.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
620 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Фурсова Д. В. Исследование личностной саморегуляции у обучающихся младших классов: сборник трудов конференции. / Д. В. Фурсова, Г. С. Горбатенко // Социально-экономические процессы современного общества : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, May 29, 2024) / editorial board: Э. В. Фомин [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 306-311. – ISBN 978-5-907830-42-4.

Аннотаци

В статье рассмотрены структура и факторы развития личностной саморегуляции, обобщены результаты исследования направленного на выявление уровня сформированности у обучающихся младшего школьного возраста личностной саморегуляции.

Список литературы

  1. 1. Адлер А. Индивидуальная психология и развитие ребенка / А. Адлер. – М.: ИОИ, 2017. – 176 с.
  2. 2. Асмолов А.Г. Личность; психологическая стратегия воспитания / А.Г. Асмолов. – М.: Педагогика, 2018. – 207 с.
  3. 3. Бойко Е.И. Механизмы умственной деятельности / Е.И. Бойко. – М.: Российская академия образования, 2019. – 688 с.
  4. 4. Большой психологический словарь. – М.; СПб.: АСТ; АСТ-Москва; Прайм-Еврознак, 2018. – 857 с.
  5. 5. Братусь Б.С. Общая психология как университетская наука / Б.С. Братусь // Вестник Московского университета. – 2015. – №3. – С. 73–82.
  6. 6. Воронцов А.Б. Педагогическая технология контроля и оценки учебной деятельности / А.Б. Воронцов. – М.: Рассказов А.И., 2017. – 303 с.
  7. 7. Драгунова И.В. Хрестоматия по возрастной психологии: «Кризис» объясняли по-разному / И.В. Драгунова. – Воронеж: Модек, 2019. – 501 с.
  8. 8. Ляудис В.Я. Формирование учебной деятельности / В.Я. Ляудис. – М., 2004. – 240 с.
  9. 9. Панкратова Т.М. Саморегуляция в социальном поведении: учебное пособие / Т.М. Панкратова. – Ярославль: ЯрГУ, 2018. – 112 с.
  10. 10. Прохоров О.А. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности: монография / О.А. Прохоров. – М.: ПЕР СЭ, 2015. – 350 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.