Трудности межличностного взаимодействия старшеклассников  в условиях цифровизации

Лыкова Анастасия Михайловна; Сухоруков Александр Александрович

Трудности межличностного взаимодействия старшеклассников в условиях цифровизации

Статья в сборнике трудов конференции

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»

Опубликовано в:: Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Автор:: Лыкова А. М. ¹ , Сухоруков А. А. ¹
Рубрика:: Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:: 136-138
Получена: 12.08.2024
Рейтинг:
Статья просмотрена:: 530 раз
Размещено в:: РИНЦ

¹ Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ

ГОСТ
APA

Для цитирования:

Лыкова А. М. Трудности межличностного взаимодействия старшеклассников в условиях цифровизации: сборник трудов конференции. / А. М. Лыкова, А. А. Сухоруков // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Aug 21, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 136-138. – ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотаци

Цифровизация влияет на формирование и развитие личности, в связи с этим появляется новое поколение – «Цифровое поколение». Анализируя основные характерные признаки представителей нового поколения, наиболее важным для нас стало рассмотрение межличностного взаимодействия старшеклассников. Очевидно, что внедрение цифровых технологий в жизнь молодого поколения трансформирует все коммуникации и классические конфигурации социальных связей. В статье приведены результаты исследования по выявлению основных категорий трудностей интеракции у поколения Z.

Финансовая поддержка

Номер гранта

Министерство просвещения Российской Федерации

№ 073-00033-24-01

Статья подготовлена при финансовой поддержке госзадания на оказание государственных услуг (выполнение работ) №073-00033-24-01 от 09.02.2024, заключенным с Минпросвещения России, по теме «Личностные детерминанты выбора стратегии преодоления трудностей у учащихся цифрового поколения».

Список литературы

1. Иванова А.Ю. Психологические проблемы общения и деятельности поколения цифровых технологий / А.Ю. Иванова, М.В. Малышкина // Ученые записки университета Лесгафта. – 2017. – №7 (149).
2. Исаев Е.И. Педагогическая психология / Е.И. Исаев. – М.: Юрайт, 2012. – 347 с. – EDN QYDZSN
3. Шамис Е. Теория поколений: необыкновенный Икс / Е. Шамис, Е. Никонов. – М.: Синергия, 2016. – 140 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:

степень актуальности публикуемого материала;
общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
недостатки, недочеты;
вопросы и пожелания Автору.