Эффективные методы поддержки детской инициативы в песенном творчестве

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Автор:
Варенникова Т. Ф. 1 , Шерстнева Н. А. 1 , Селиванова П. А. 1 , Харитонова Л. С. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
157-159
Получена: 14.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
422 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №1 «Солнышко» п. Вурнары Чувашской Республики
Для цитирования:
Эффективные методы поддержки детской инициативы в песенном творчестве: сборник трудов конференции. / Т. Ф. Варенникова, Н. А. Шерстнева, П. А. Селиванова, Л. С. Харитонова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Aug 21, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 157-159. – ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотаци

В статье рассказывается, как воспитатели и музыкальный руководитель детского сада планируют и реализуют раздел «Поддержка детской инициативы» в музыкальной деятельности. Педагогами используются различные методики, материалы и игровые ситуации, чтобы стимулировать у детей активное использование музыкальных знаний и навыков, а также поощрять их творческую инициативу.

Список литературы

  1. 1. Абелян Л. Как Рыжик научился петь: учебное пособие для детей дошкольного и младшего школьного возраста / Л. Абелян. – М.: Советский композитор, 1989. – 33 с.
  2. 2. Ветлугина Н. Музыкальный букварь. Для детей младшего возраста / Н. Ветлугина. – М.: Музыка, 1985. – 111 с.
  3. 3. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 3–4 лет. Песни и упражнения для развития голоса / С.И. Мерзлякова. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 80 с.
  4. 4. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 4–5 лет. Песни и упражнения для развития голоса / С.И. Мерзлякова. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 96 с.
  5. 5. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 5–6 лет. Песни и упражнения для развития голоса / С.И. Мерзлякова. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 160 с.
  6. 6. Мерзлякова С.И. Учим петь детей 6–7 лет. Песни и упражнения для развития голоса / С.И. Мерзлякова. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 176 с.
  7. 7. Олифирова Л.А. Подружитесь с песенкой: песни, упражения, музыкальная сказка для дошкольников и младших школьников / Л.А. Олифирова. – М.: Воспитание дошкольника, 2010. – 96 с.
  8. 8. Федорова Г.П. Играем, танцуем, поем!: методическое пособие / Г.П. Федорова. – СПб.: Детство-пресс, 2002. – 48 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.