Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Работа с понятиями «личность» и «традиционные ценн...

Работа с понятиями «личность» и «традиционные ценности» во внеаудиторной и внеучебной работе при изучении университетского курса философии

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-112742
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Автор:
Эзри Г. К. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
90-92
Получена: 15.08.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
482 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Эзри Г. К. Работа с понятиями «личность» и «традиционные ценности» во внеаудиторной и внеучебной работе при изучении университетского курса философии: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Aug 21, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 90-92. – ISBN 978-5-907830-64-6. – DOI 10.31483/r-112742.

Аннотаци

В статье исследуются возможности работы с понятиями «личность» и «традиционные ценности» при изучении университетского курса философии во внеаудиторной и внеучебной работе (на примере педагогического опыта автора статьи в 2022/2023 уч. году, когда он вел практические занятия по философии в девяти академических группах в ФГБОУ ВО Амурская ГМА). Показано, что в рамках внеаудиторной и внеучебной работы при изучении университетского курса философии возможна и целесообразна работа с понятиями «личность» и «традиционные ценности». Студенты в целом с интересом воспринимают информационные сообщения и конкурсы. Взаимосвязь понятий «личность» и «ценности» обоснована в рамках русской религиозной философии XIX – первой половины XX в. и в этой связи с философской и педагогической точек зрения целесообразно одновременно работать с данными понятиями.

Список литературы

  1. 1. Архив новостей. Сайт ФГБОУ ВО Амурской ГМА Минздрава РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.amursma.ru/arkhiv-novostey/ (дата обращения: 15.08.2024).
  2. 2. Бердяев Н.А. Я и мир объектов. Опыт философии и общения / Н.А. Бердяев. – Париж: YMCA-PRESS, 1934. – 191 с.
  3. 3. Лосский Н.О. Ценность и бытие. Бог и Царство Божие как основа ценностей / Н.О. Лосский. – Париж: YMCA-PRESS, 1931. – 135 c.
  4. 4. Пишун С.В. Становление и развитие православной персонологии в России на протяжении XIX века: автореф. дис. д-ра филос. наук / С.В. Пишун. – М., 1996. – 40 с. – EDN ZLHXXP
  5. 5. ТГ-канал кафедры философии, истории Отечества и иностранных языков АГМА [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://t.me/agmakgd (дата обращения: 15.08.2024).
  6. 6. Указ Президента РФ от 09.11.2022 №809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_430906/24f1a051389c864bb9c7af53538a2a674b0a5416/ (дата обращения: 15.08.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.