Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Духовно-нравственное воспитание дошкольников через...

Духовно-нравственное воспитание дошкольников через культурные практики в ДОО

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024»
Автор:
Аркадьева Е. А. 1 , Солдатова М. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
16-17
Получена: 09.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
522 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №52 «Солнечная полянка»
Для цитирования:
Аркадьева Е. А. Духовно-нравственное воспитание дошкольников через культурные практики в ДОО: сборник трудов конференции. / Е. А. Аркадьева, М. В. Солдатова // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Aug 21, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 16-17. – ISBN 978-5-907830-64-6.

Аннотаци

В статье раскрывается опыт работы МБДОУ «Детский сад №52» г. Чебоксары по формированию духовно-нравственных ценностей у дошкольников через культурные практики.

Список литературы

  1. 1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.05.2024).
  2. 2. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 №809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
  3. 3. Федеральная образовательная программа дошкольного образования.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.