Цифровые ресурсы на уроках русского языка в современной средней школе

Тезисы доклада на конференцию
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Лохматова А. А. 1
Научный руководитель:
Селеменева О. А.2
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
121-123
Получена: 18.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
369 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ Гимназия г. Ливны
2 Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Для цитирования:
Лохматова А. А. Цифровые ресурсы на уроках русского языка в современной средней школе: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Sep 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 121-123. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме отбора и применения цифровых ресурсов учителями-словесниками. В работе описаны основные цифровые ресурсы, которые помогают повысить эффективность обучения школьников русскому языку. Применяемые теоретические методы исследования: обобщение и сравнение собственного и чужого педагогического опыта, анализ научно-педагогической литературы. Автор приходит к выводу, что системное применение цифровых ресурсов на уроках русского языка не только улучшает усвоение материала, но и способствует развитию познавательной компетентности и креативного мышления учеников.

Список литературы

  1. 1. Будницкая Н.К. Использование электронного образовательного ресурса в преподавании русского языка на уровне основного и среднего общего образования / Н.К. Будницкая // Образовательная социальная сеть nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DY4Hg (дата обращения: 15.09.2024).
  2. 2. Кислякова О.И. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках русского языка в начальной школе / О.И. Кислякова // «Инфоурок» – образовательная онлайн-платформа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DY4JJ (дата обращения: 15.09.2024).
  3. 3. Рутковская Н.Я. Опыт использования цифрового образовательного ресурса «Якласс» на уроках русского языка / Н.Я. Рутковская // Образовательная социальная сеть nsportal.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DY4Jj (дата обращения: 15.09.2024).
  4. 4. Ульянова Н.В. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка литературы / Н.В. Ульянова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nikitovka.narod.ru/publikacii/22_08_2012.pdf (дата обращения: 15.09.2024).
  5. 5. Чканикова А. Как использовать электронные образовательные ресурсы на уроке русского языка? / А. Чканикова // Корпорация Российский учебник [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DY4LU (дата обращения: 15.09.2024).
  6. 6. Яхьяева М.А. Применение ЦОР на уроках русского языка и литературы / М.А. Яхьева // «Инфоурок» – образовательная онлайн-платформа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DY4NC (дата обращения: 15.09.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.