Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Использование дидактических игр в формировании свя...

Использование дидактических игр в формировании связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Васильева Е. В. 1 , Белова О. Н. 1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
278-280
Получена: 19.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
549 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка»
Для цитирования:
Васильева Е. В. Использование дидактических игр в формировании связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи: сборник трудов конференции. / Е. В. Васильева, О. Н. Белова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Sep 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 278-280. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотаци

В статье раскрывается роль и значение дидактических игр в формировании связной речи у дошкольников. Авторами представлены принципы и задачи для решения поставленной цели.

Список литературы

  1. 1. Инновации – в логопедическую практику: методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений / сост. О.Е. Громова. – М.: Линка-Пресс, 2008. – 232 с.
  2. 2. Коноваленко В.В. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Некоторые методы и приемы: методическое пособие / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко. – М.: Гном и Д, 2001. – 48 с.
  3. 3. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя речи / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2001. – 224 с.
  4. 4. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи. Альбом дошкольника. Приложение к комплекту пособий «Учим говорить правильно» / Т.А. Ткаченко. – М.: Гном и Д, 2001. – 40 с.
  5. 5. Ушакова О.С. Развитие речи детей 3–5 лет / О.С. Ушакова. – 3-е изд., доп. – М.: Сфера, 2014. – 192 с.
  6. 6. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения по развитию речи: пособие для практ. работников ДОУ / Г.С. Швайко; под ред. В.В. Гербовой. – 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 176 с. EDN QVWNQB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.