Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Методы формирования исполнительской компетентности...

Методы формирования исполнительской компетентности обучающихся ДМШ в классе фортепиано

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Кузнецова А. В. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
195-197
Получена: 22.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
332 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУ ДО «Детская школа искусств имени А.В. Тарасова»
Для цитирования:
Кузнецова А. В. Методы формирования исполнительской компетентности обучающихся ДМШ в классе фортепиано: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Sep 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 195-197. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотаци

В статье рассматриваются некоторые методы, формирующие профессиональные умения и навыки у обучающихся ДМШ в классе фортепиано. Каждая из форм работы на уроках моделируется в соответствии с педагогическими условиями и конкретными методами. На протяжении всего периода занятий используется широкий спектр различных методов, направленных на эффективное формирование исполнительской компетентности учащихся-пианистов.

Список литературы

  1. 1. Гофман И. Фортепианная игра. Ответы на вопросы о фортепианной игре / И. Гофман. – М.: Музгиз, 1961. – 224 с.
  2. 2. Корто А. Фортепианные упражнения. Рациональные принципы фортепианной техники: учеб. пособие / А. Корто. – М.: Музыка, 1966. – 108 с.
  3. 3. Маккинон Л. Игра наизусть / Л. Маккинон. – М.: Классика-ХХІ, 2006. – 150 с.
  4. 4. Мартинсен К.А. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано / К.А. Мартинсен. – М.: Музыка, 1977. – 127 с.
  5. 5. Муцмахер В.И. Совершенствование музыкальной памяти в процессе обучения игре на фортепиано: уч. пособие / В.И. Муцмахер. – М.: МГПИ, 1984. – 185 с.
  6. 6. Ражников В.Г. Резервы музыкальной педагогики / В.Г. Ражников. – М.: Знание, 1980. – 96 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.