Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Реализация принципа наглядности в обучении иностра...

Реализация принципа наглядности в обучении иностранному языку посредством использования комиксов

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Ружьин Д. О. 1 , Ситдикова Г. Р. 1 , Аиткулова Ф. С. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
90-91
Получена: 04.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
433 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Ружьин Д. О. Реализация принципа наглядности в обучении иностранному языку посредством использования комиксов: сборник трудов конференции. / Д. О. Ружьин, Г. Р. Ситдикова, Ф. С. Аиткулова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Oct 23, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 90-91. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотаци

Статья посвящена вопросу реализации принципа наглядности в обучении иностранному языку посредством комиксов. В наше время вопрос мотивации обучающихся стал особенно актуальным, ведь молодое поколение научилось взаимодействовать с интернетом, который, в свою очередь, может перевести для них любой текстовый файл, видеоряд, хит любимого исполнителя или домашнюю работу. Следовательно, чтобы занятия стали максимально интересными и полезными для учащихся, методы, с которыми работают преподаватели, должны быть очень оригинальными и идти в ногу со временем. Ради этого их нужно сделать максимально приближёнными к увлечениям нынешней молодёжи в окружающем их мире.

Список литературы

  1. 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mgu-russian.com/ru/teach/blog/528231/ (дата обращения: 04.10.2024).
  2. 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skyteach.ru/methods/komiksy-v-obuchenii-angliyskomu-yazyku-byt-ili-ne-byt/ (дата обращения: 04.10.2024).
  3. 3. Суслова Д.И. Роль и место комикса на уроке английского языка в начальной школе / Д.И. Суслова // Материалы XIII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2021/article/2018025513 (дата обращения: 07.08.2024 ).
  4. 4. Халилова Э.Р. Комиксы как средство изучения английского языка / Э.Р. Халилова, Г.Р. Ситдикова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества: материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 272–277. – EDN NSMJZA.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.