Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Безопасность детей в Интернете: как защитить своег...

Безопасность детей в Интернете: как защитить своего ребенка в Сети

Тезисы доклада на конференцию
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Пахомова Д. С. 1 , Краснова К. М. 1
Научный руководитель:
Романова Е. В.1
Рубрика:
Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности обучающихся в условиях цифровизации
Страницы:
78-79
Получена: 15.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
417 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Пахомова Д. С. Безопасность детей в Интернете: как защитить своего ребенка в Сети: сборник трудов конференции. / Д. С. Пахомова, К. М. Краснова // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 16, 2024) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 78-79. – ISBN 978-5-907830-81-3.

Аннотаци

Уже давно эпоха Гуттенберга сменилась эпохой Цукерберга, и современная жизнь для людей разных возрастов стала немыслима без Интернета. В статье говорится о том, какое губительное влияние на психику может оказать бесконтрольное пребывание несовершеннолетних в Сети с учётом особенностей их развития. Уделяется внимание следующему: как не потерять своего ребёнка в мире Интернета, не нанести при этом вреда детской психике.

Список литературы

  1. 1. Дети в интернете // Институт статистических исследований и экономики знаний – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://issek.hse.ru/news/837320649.html (дата обращения: 15.10.2024).
  2. 2. Digital 2024: The Russian Federation // DataReportal [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBPxG (дата обращения: 15.10.2024).
  3. 3. Никитина Л.Н. Компьютерные игры с элементами насилия как источник посылов к агрессии у несовершеннолетних / Л.Н. Никитина // Азимут научных исследования: педагогика и психология. – 2018. – Т. 7. №3 (24). – С. 361–364 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBQ89 (дата обращения: 15.10.2024). – EDN YBDAOL
  4. 4. Осипенко М.А. Как поведение подростков связано с изменениями в мозге? / М.А. Осипенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBQAw (дата обращения: 15.10.2024).
  5. 5. Формирование личности у детей в возрасте семи – десяти лет // Дефектология Проф [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBQEK (дата обращения: 15.10.2024).
  6. 6. Безопасность детей в Интернете: приложения и сайты, о которых родителям следует знать [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3EBQGW (дата обращения: 15.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.