Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Социальная культура личности

Социальная культура личности

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Сергеев Н. Н. 1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Страницы:
281-283
Получена: 20.10.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
475 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ»
Для цитирования:
Сергеев Н. Н. Социальная культура личности: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Oct 23, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 281-283. – ISBN 978-5-907830-80-6.

Аннотаци

Статье посвящена проблематике социальной культуры личности. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути их решения.

Список литературы

  1. 1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации / Р.Ф. Абдеев. – М.: ВЛАДОС, 1994.
  2. 2. Бикметов А.Ю. Взаимодействие семьи и школы в социализации индивида / А.Ю. Бикметов // Социс. – 2007. – №9.
  3. 3. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. – М.: Международная педагогическая академия, 1995.
  4. 4. Борисова Л.Г. Психологическая служба в системе образования / Л.Г. Борисова. – Бердск: Пеликан, 1998.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.