Роль искусственного интеллекта в трансформации традиционных методов обучения: развитие речевой деятельности учащихся через образовательные проекты

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-113974
Open Access
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Автор:
Юсупова А. М. 1 , Гапарова Ч. А. 2 , Мадумарова М. К. 2
Рубрика:
Глава 3
Страницӑсем:
41-49
Илнӗ: 25.10.2024

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
2110 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 Кыргызский национальный университет им. Жусупа Баласагына
2 Ошский государственный университет
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.