Технологии создания и психолого-педагогического сопровождения субъективного благополучия школьного сообщества в условиях интенсивных информационных потоков специально смоделированной цифровой образовательной среды

Кĕнеке сыпăкĕ
DOI: 10.31483/r-114178
Open Access
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Creative commons logo
Пичетленӗ:
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Автор:
Хомова Н. А. 1 , Санникова С. В. 2 , Фролова Н. Х. 2
Рубрика:
Глава 13
Страницӑсем:
177-195
Илнӗ: 02.11.2024

Рейтинг:
Статьяна пӑхнӑ:
2296 хут
Вырнаҫтарнӑ:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВПО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
2 Н. А. Добролюбов ячĕллĕ Чулхула патшалăх лингвистика университечĕ
Цитатӑлассишӗн:

Комментарисем({{ comments.length }})

Комментари хушнӑ чухне кӑтартӑр:
  • пичетленекен материалӑн актуаллӑх степенӗ;
  • пӗтӗмӗшле хаклава (темӑн оригиналӗпе актуаллӑхӗ, туллихӗ, тарӑнӑхӗ, темӑна мӗн пур енчен уҫӑмлани, логикӑлӑхӗ, ҫыхӑнӑвӗ, доказательствӑлӑхӗ, структурӑллӑ йӗркелӗхӗ, тӗслӗхсенпе иллюстраци материалӗн характерӗпе тӗрӗслӗхӗ, вӗҫлевсен ӗнентерӳлӗхӗ);
  • ҫитменлӗхсем, тӗрӗслевҫӗрлӗхсем;
  • Автор патне ыйтусемпе сӗнӳсем.