Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Современные образовательные технологии: психология...
  4. Фестиваль как инновационная форма экологического п...

Фестиваль как инновационная форма экологического просвещения на примере семейного экофестиваля «Артлуга» (Нижегородская область)

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-114368
Open Access
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
Автор:
Гроза А. Б. 1 , Бахтюрина Л. А. 2
Рубрика:
Глава 15
Страницы:
203-215
Получена: 10.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
816 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО «Природно-культурный центр «Артемовские луга»
2 ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
Для цитирования:

Аннотаци

В главе рассматривается проблема формирования экологической культуры граждан, анализируется эффективность проведения экологического фестиваля как инновационного метода экологического просвещения. В ходе работы использованы социологические методы (опросы, отзывы, интервьюирование), анализ статистических данных. Представлены успехи проведения ежегодного экологического семейного фестиваля «АртЛуга», проходящего в Артемовских лугах на берегу реки Волги. Приведены примеры наполнения мероприятиями фестиваля, проведенного в 2024 году, «АртЛуга – Рассвет». Глава может быть использована как небольшое руководство, дающее векторы продумывания фестиваля подобного формата с эколого-просветительским уклоном.

Благодарности

Выражаем благодарность Фонду президентских грантов, Правительству Нижегородской области, президентской платформе «Россия — страна возможностей», неправительственному экологическому фонду имени В.И. Вернадского, нижегородским отделениям «Движение Первых», Русского географического общества, Всероссийского общества охраны природы, АНО «Дело со смыслом», площадкам экологического просвещения «Экоториум» и «Центр экономии ресурсов», а также Синергетик и группы компаний «Рентест», оказавшим поддержку по организации и проведению экологического семейного фестиваля «АртЛуга-2024. Рассвет».

Список литературы

  1. 1. Ключевые орнитологические территории Нижегородской области: методическое пособие / С.В. Бакка, Н.Ю. Киселева, Д.А. Денисов, Л.Н. Одрова. – Н. Новгород: Экоцентр «Дронт», 2014. – С. 39. – EDN VULEVK
  2. 2. Бахтюрина Л.А. Результаты изучения орнитофауны Артемовских лугов методами гражданской науки / Л.А. Бахтюрина // Инновационные тренды современного естественнонаучного образования: сборник статей по материалам Всероссийской студенческой научно-практической конференции (Нижний Новгород, 1 декабря 2022 года). – Н. Новгород: ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина», 2022. – С. 89–93. – EDN ZUBDNV
  3. 3. Коммонер Барри. Замыкающийся круг / Б. Коммонер. – М.: Гидрометеоиздат, 1974. – 280 с.
  4. 4. Красная книга Нижегородской области. – Т. 1. Животные. 2-е изд., перераб. и доп. / науч. ред. Г.А. Ануфриев, С.В. Бакка, Н.Ю. Киселева. – Н. Новгород: ДЕКОМ, 2014. – 448 с.
  5. 5. Красная книга Российской Федерации. – Т. «Животные». – 2-е изд. – М.: ФГБУ «ВНИИ Экология», 2021. – 1128 с.
  6. 6. Макшеева А.И. Экологическое образование в течение всей жизни как один из путей к устойчивому развитию / А.И. Макшеева // Вестник Мининского университета. – 2013. – №4 (4) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ekologicheskoe-obrazovanie-v-techenie-vsey-zhizni-kak-odin-iz-putey-k-ustoychivomu-razvitiyu (дата обращения: 20.03.2024).
  7. 7. Мацына А.И. Аномальная концентрация редких и охраняемых видов птиц: в чём секрет феномена Артёмовских Лугов? / А.И. Мацына // Второй Всероссийский Орнитологический Конгресс: тезисы докладов (30 января – 4 февраля 2023 г.). – СПб.; М., 2023. – С. 159–160.
  8. 8. Носкова О.С. Гнездовое население птиц Волжской поймы на примере Артемовских лугов (Нижегородская область) / О.С. Носкова, Н.Е. Колесова, Е.Р. Пашкова // Труды Мордовского государственного природного заповедника имени П.Г. Смидовича. – 2021. – Вып. 26. – С. 129–138 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zapoved-mordovia.ru/izdaniya-zapovednika-541.html. – EDN XQTQIM
  9. 9. Проблема экологического сознания // Введение в экологическую психологию. Харьковский национальный педагогический университет им. Г.С. Сковороды [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/5188632/page:4/ (дата обращения: 20.03.2024).
  10. 10. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы) / Н.Ф. Реймерс. – М.: Россия молодая, 1994. – 367 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.