Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Иванова Е. Н. 1 , Григорьева М. О. 1 , Александрова М. Н. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 246-248
- Получена: 18.11.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 283 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №146»
- ГОСТ
Для цитирования:
Иванова Е. Н. Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции. / Е. Н. Иванова, М. О. Григорьева, М. Н. Александрова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. (Чебоксары, Nov 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 246-248. – ISBN 978-5-907830-87-5.
Аннотаци
В статье рассматривается вопрос о формировании графомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Представлены компоненты графомоторного навыка, этапы его развития, конкретные игровые упражнения, а также материалы и оборудование для коррекционно-педагогической работы.
Список литературы
- 1. Дружинина Л.А., Лапшина Л.М., Рязанова Е.В., Цилицкий В.С. Тьюторская деятельность как ресурс формирования графомоторного навыка детей с ОВЗ // АНИ: педагогика и психология. – 2017. – №4 (21). – С. 227–230. EDN YLVFGQ
- 2. Сборник методических материалов по развитию графомоторных навыков у дошкольников (из опыта работы воспитателей ДОУ г. Шарьи) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/V3o8B (дата обращения: 03.09.2023).
Комментарии(0)