Развитие мотивации учебной деятельности малдших школьников: что могут родители?

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Филина А. Ю. 1
Научный руководитель:
Пазухина С. В.1
Рубрика:
Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
Страницы:
203-204
Получена: 20.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
491 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Филина А. Ю. Развитие мотивации учебной деятельности малдших школьников: что могут родители?: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 20, 2024 – Nov 21, 2024) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 203-204. – ISBN 978-5-907830-95-0.

Аннотаци

В статье раскрывается важность развития учебной мотивации младших школьников, приводятся объяснения понятий «мотив» и «учебная мотивация». Выделяются направления влияния учебной мотивации на деятельность школьника, описываются методы и приемы развития учебной мотивации в процессе школьного урока. Даются рекомендации по развитию учебной мотивации родителям младших школьников

Список литературы

  1. 1. Акрамова Г.Р. Мотивация как фактор успешности учебной деятельности младших школьников / Г.Р. Акрамова // European research: innovation in science, education and technology: Collection of scientific articles LX International correspondence scientific and practical conference (London 10–11 july 2020). – London: Problems and science, 2020. – С. 56–58. – EDN QZZLEJ
  2. 2. Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л.И. Божович. – М.: Педагогика, 2010. – 352 с.
  3. 3. Обозов Н.Н. Психодиагностика личности: сборник психол. текстов / Н.Н. Обозов; Акад. психологии, предпринимательства и менеджмента. – СПб.: Облик, 2002. – 268 с.
  4. 4. Селюкова Е.А. Сотрудничество учителей и родителей в воспитании младших школьников / Е.А. Селюкова, Н.Ю. Москвитина, Г.В. Строй // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №76–1. – С. 268–270. – EDN ZSGLWM
  5. 5. Юнусова Э.А. Методы и приемы формирования мотивации к учебной деятельности в младшем школьном / Э.А. Юнусова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №73–1. – С. 334–336. – EDN RVZYLS

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.