Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Развитие ценностного отношения к труду у старших д...

Развитие ценностного отношения к труду у старших дошкольников с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
X Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Бершак Д. А. 1
Научный руководитель:
Слюсарская Т. В.1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
89-90
Получена: 22.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
453 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Бершак Д. А. Развитие ценностного отношения к труду у старших дошкольников с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы X Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 20, 2024 – Nov 21, 2024) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 89-90. – ISBN 978-5-907830-95-0.

Аннотаци

В статье представлена специфика организации трудового воспитания в условиях семьи, воспитывающей ребенка с задержкой психического развития. Автором даны методические рекомендации по развитию ценностного отношения у детей с ЗПР.

Список литературы

  1. 1. Васильева М.А. Трудовое воспитание / М.А. Васильева // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 18–9.
  2. 2. Иголкина Е.И. Формирование культуры труда младших школьников: на примере уроков трудового обучения: 13.00.01: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Е.И. Иголкина; Оренбург. гос. пед. ун-т. – Оренбург, 2002. – 23 с. EDN NMALTT
  3. 3. Козлова С.А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников / С.А. Козлова. – М.: Просвещение, 2002. – 271 с.
  4. 4. Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина; под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Владос, 2003. – 408 с.
  5. 5. Цыпина Н.А. Обучение детей с задержкой психического развития в подготовительном классе: пособие для учителя / Н.А. Цыпина [и др.]; под ред. В.Ф. Мачихиной, Н.А. Цыпиной. – 2-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1992. – 158 с.
  6. 6. Баряева Л.Б. Программа воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития / Л.Б. Баряева, И.Г. Вечканова, О.П. Гаврилушкина [и др.]; под. ред. Л.Б. Баряевой, К.А. Логиновой. – СПб.: ЦЦК проф. Л. Б. Баряевой, 2010. – 415 с. – EDN UUSRCR
  7. 7. Романова Т.В. Формирование культуры труда у младших школьников в системе дополнительного образования: 13.00.01: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Т.В. Романова; Чуваш. гос. пед. ун-т им. И. Я. Яковлева. – Чебоксары, 2006. – 21 с. EDN NJWMKN
  8. 8. Хохлина Е.П. Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями / Е.П. Хохлина // Дефектология: научно-методический журнал. – 2003. – №2. – С. 25–35.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.