Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование и семья в контексте устойчивого развит...
  4. Формирование гендерных представлений у детей дошко...

Формирование гендерных представлений у детей дошкольного возраста как педагогическая проблема

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-115056
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
Автор:
Шиховцова Н. Н. 1 , Биченова З. Э. 1
Рубрика:
Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
Страницы:
311-317
Получена: 29.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
447 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Пятигорский медико-фармацевтический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России
Для цитирования:
Шиховцова Н. Н. Формирование гендерных представлений у детей дошкольного возраста как педагогическая проблема: сборник трудов конференции. / Н. Н. Шиховцова, З. Э. Биченова // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 311-317. – ISBN 978-5-907965-09-6. – DOI 10.31483/r-115056.

Аннотаци

Авторы актуализируют проблему трансформации традиционных мировоззренческих установок в контексте полигендерности и её влиянию на российское общество, особенно в образовательной сфере. В условиях изменений в российской Конституции и растущей поликультурности Северо-Кавказского региона, важность правильного воспитания полоролевых установок у дошкольников становится особенно значимой. В статье также исследуется различие между понятиями «пол» и «гендер», и их влияние на социализацию детей дошкольного возраста, подчеркивается, что интеллектуальная активность и творчество не зависят от пола, а постоянный акцент на стереотипах гендерных ролей может затруднить свободное развитие личности ребенка.

Список литературы

  1. 1. Абсалямова А.Г. Социогенез понятия «права ребёнка» в истории зарубежной психолого-педагогической мысли. / А.Г. Абсалямова, Е.К. Миннибаев, Л.В. Панова // Вестник ВЭГУ. – 2012. – №2. – С. 6.
  2. 2. Большой психологический словарь / Н.Н. Авдеева [и др.]; под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – 4-е изд., расш. – М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2009. – 811 с.
  3. 3. Захаров А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов / А.И. Захаров. – СПб.: КАРО, 2006. – С. 152. EDN QXOIZD
  4. 4. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии / В.Е. Каган. – М., 1991. – 116 с. EDN VTGAKX
  5. 5. Коузов А.А. Учёт гендерной специфики при физическом развитии детей дошкольного возраста / А.А. Коузов // Начальная школа плюс До и После. – 2014. – №2. – С. 66–67 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school2100.com/upload/iblock/6e9/Kouzov.pdf (дата обращения: 29.11.2024). EDN RZRMXZ
  6. 6. Кучукова А.В. Генезис понятия «гендерное воспитание дошкольников»: социокультурный контекст / А.В. Кучукова // Вестник ВЭГУ. – №2 (76). – 2015. – С. 192.
  7. 7. Новейший философский словарь / под ред. А.А. Грицанова. – 3-е изд., испр. – Минск: Книжный дом, 2003. – С. 189.
  8. 8. Российская педагогическая энциклопедия. – Т. 2. – М., 1999. – С. 166.
  9. 9. Рябов О.В. «Матушка-Русь»: опыт гендерного анализа поисков рациональной идентичности России в отечественной и западной историософии / О.В. Рябов . – М.: Ладомир, 2001. – С. 11.
  10. 10. Словарь гендерных терминов / под ред. А.А. Денисовой. – М.: Информация ХХI век, 2002. – С. 247.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.