Повышение образовательного уровня кадрового состава государственных органов на примере развития прокуратуры Чувашской АССР во второй половине XX века

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой»
Автор:
Кодыбайкин С. Н. 1
Рубрика:
Актуальные проблемы исторической науки
Страницы:
343-348
Получена: 02.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
302 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Кодыбайкин С. Н. Повышение образовательного уровня кадрового состава государственных органов на примере развития прокуратуры Чувашской АССР во второй половине XX века: сборник трудов конференции. // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой : материалы Междунар. науч.- практ. конф. (Чебоксары, Dec 16, 2024 – Dec 17, 2024) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 343-348. – ISBN 978-5-907830-93-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются меры государственной политики по повышению эффективности деятельности прокуратуры Чувашской АССР через развитие профессионального образования её сотрудников. Автором представлены формы их обучения, даётся динамика изменений образовательного уровня прокурорских работников.

Список литературы

  1. 1. Еремин А.В. История отечественной прокуратуры: учебное пособие / А.В. Еремин. – СПб.: Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Университета Прокуратуры Российской Федерации, 2018. – 136 с.
  2. 2. Государственный исторический архив Чувашской Республики. – Ф. Р-1458 (Прокуратура Чувашской АССР). – Оп. 18.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.