Феномен лидерства как педагогическая проблема
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Сальникова М. С. 1
- Научный руководитель:
- Шумакова А. В.1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 178-180
- Получена: 06.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 224 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сальникова М. С. Феномен лидерства как педагогическая проблема: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 17, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 178-180. – ISBN 978-5-907830-91-2.
Аннотаци
В статье рассматривается сущность понятия «лидерство» как психолого-педагогического и социального феномена. Дана характеристика типов лидера. Автором раскрыты особенности проявления лидерских качеств.
Список литературы
- 1. Платон. Законы / Платон. – М.: Мысль, 1999. – 347 с.
- 2. Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта / Д. Гоулман. – М.: Альпина, 2020. 304 с.
- 3. Боргатта Е. Психология лидерства / Е. Боргатта. – М.: Альпина Паблишер, 2020. – 156 с.
- 4. Шмачилина-Цибенко С.В. Образовательные технологии в дополнительном образовании детей: учебное пособие для вузов / С.В. Шмачилина-Цибенко. – М.: Юрайт, 2020. – 134 с. EDN LCDWFI
- 5. Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство / Б.Д. Парыгин. – СПб., 2003. – 280 с.
Комментарии(0)