Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Здоровьесберегающие технологии во время учебного п...

Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС НОО

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Терновых Н. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
34-36
Получена: 16.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
397 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МОУ «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области»
Для цитирования:

Аннотаци

В статье отражены основные закономерности использования здоровьесберегающих технологий во время учебного процесса в рамках ФГОС НОО. Автор заключает, что использование здоровьесберегающих технологий должно носить системный характер и реализовываться в следующих направлениях: обеспечение физической активности, организация урочной и внеурочной работы в соответствии с принципами здоровье сбережения, а также динамические перерывы.

Список литературы

  1. 1. Басюк В.С. Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного образования: характер изменений и проблемы внедрения / В.С. Басюк, Н.Ф, Виноградова, А.Ю. Лазебникова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2021. – Т. 1. №4. – С. 7–29. DOI 10.24412/2224-0772-2021-77-7-29. EDN WSDNRK
  2. 2. Булгакова М.Б. Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе и во внеурочное время / М.Б. Булгакова, О.А. Уханова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2010. – №1. – С. 216–220. EDN MSOXFR
  3. 3. Карасева Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий / Т.В. Карасева // Начальная школа. – 2005. – С. 75–78.
  4. 4. Медоний Н.Н. Физкультминутки – средство формирования двигательной активности на уроках в начальных классах для детей с ОВЗ / Н.Н. Медоний // Научный редактор. – 2023. – С. 113–119. EDN RNRHXD
  5. 5. Сычева Н.В. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе / Н.В. Сычева // Вестник КГПИ. – 2011. – С. 150–154.
  6. 6. Фадеева В.С. Принципы здоровьесберегающих технологий / В.С. Фадеева // Наука и образование сегодня. – 2018. – №2 (25). – С. 60–62. EDN YNRSNN
  7. 7. Чехонадских О.С. Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС второго поколения / О.С. Чехонадских, Е.Н. Красюкова // Школа Науки. – 2021. – №11 (48). – С. 44–45. EDN KFQGWF
  8. 8. Ячменникова Т.С. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе / Т.С. Ячменникова // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2011. – №5. – С. 66–71. EDN OJNCBP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.