Особенности изучения иноязычной фразеологии в школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Галиева Г. Р. 1 , Галляметдинова Э. М. 1
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Страницы:
- 247-249
- Получена: 18.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 315 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Галиева Г. Р. Особенности изучения иноязычной фразеологии в школе: сборник трудов конференции. / Г. Р. Галиева, Э. М. Галляметдинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 17, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 247-249. – ISBN 978-5-907830-91-2.
Аннотаци
В статье рассматривается роль фразеологических единиц в процессе обучения немецкому языку, подчеркивается их значимость для формирования коммуникативной компетенции. Представлены методические рекомендации по обучению фразеологии в старшем школьном звене на основе учебника «Horizonte» для 10 класса, приведены примеры упражнений для каждого этапа работы над фразеологическим материалом.
Список литературы
- 1. Аверин М.М. Немецкий язык. Второй иностранный язык. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / М.М. Аверин [и др.]. – М.: Просвещение: Cornelsen, 2019. – 168 с.
- 2. Евстафьева С.В. Особенности развития мышления в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте / С.В. Евстафьева // Психология когнитивных процессов. – 2020. – №9. – С. 166–177. EDN QKXIZH
- 3. Капустина Л.В. Использование фразеологизмов как фактор развития социокультурной компетенции при обучении иностранному языку в старших классах / Л.В. Капустина, В.А. Любаева// Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 541–545.
- 4. Тумайкина В.В. Использование фразеологизмов в процессе обучения английскому языку в средней школе / В.В. Тумайкина // Педагогическое образование на Алтае. – 2020. – №1. – С. 55–65. EDN JCHNOC
- 5. Яхина А.М. Оценочность как компонент значения фразеологических единиц в русском, английском и татарском языках: на материале глагольных ФЕ, обозначающих поведение человека: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / А.М. Яхина. – Казань, 2008. – 23 с. EDN ZNMNLF
- 6. Fleischer W. Phraseologie der deutschen Gegenwartssprache. – Niemeyer: 2., durchges. und. Erg Aufl. Tübingen, 1997. – 308 p.
- 7. Lüger H. Phraseologische Forschungsfelder. Impulse, Entwicklungen und Probleme aus germanistischer Sicht / H. Lüger // Beiträge zur fremdsprachenvermittlung. 2019. №61. Pp. 51–82.
- 8. Reder A. Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung / A. Reder // Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart. – 2023. – Pp. 135–153.
Комментарии(0)