Вопросы буллинга среди сверстников в психологическом просвещении родителей
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- XII Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли»
- Автор:
- Музыченко А. В. 1 , Янчук Л. С. 1
- Рубрика:
- Методы работы социального педагога и психолога с семьей
- Страницы:
- 125-130
- Получена: 26.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 291 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт психологии УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Музыченко А. В. Вопросы буллинга среди сверстников в психологическом просвещении родителей: сборник трудов конференции. / А. В. Музыченко, Л. С. Янчук // Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли : сборник материалов XII Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с междунар. участ. (Армавир, Oct 15, 2024) / editorial board: И. В. Ткаченко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 125-130. – ISBN 978-5-907965-01-0.
Аннотаци
В статье представлен анализ вопросов для оценки восприятия родителями и законными представителями учащихся идей проекта, психологического благополучия образовательной среды, в которую включен их ребенок. Посредством метода фокус-группы исследуются представления и установки родителей в отношении к проблеме насилия и буллинга в образовательной среде для последующего обоснованного психологического просвещения. Рассматриваются возможности вовлечения родителей и законных представителей учащихся в создание дружественной и поддерживающей среды в учреждении образования.
Список литературы
- 1. «Вы что, гадалка? Откуда про меня знаете?» Школьный психолог в Гомеле о своей работе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://belkagomel.by/2023/10/04/vy-chto-gadalka-otkuda-pro-menya-znaete-shkolnyj-psiholog-v-gomele-o-svoej-rabote/ (дата обращения: 10.10.2024).
- 2. Бодалев А.А. Психология общения: избранные психологические труды / А.А. Бодалев. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1996. – 256 с.
- 3. Знаков В.В. Психология понимания многомерного мира человека / В.В. Знаков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://youtu.be/BNlASsqss6o?si=_9FfvDgDVnME5K1r (дата обращения: 10.10.2024).
- 4. К каким последствиям приводит травля в школе? Жертвы буллинга о ненависти одноклассников // ОНТ Тревожный звонок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ont.by/news/ne-detskij-bulling-i-uroki-vyzhivaniya-k-kakim-posledstviyam-privodit-travlya-v-shkole (дата обращения: 10.10.2024).
- 5. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя / Н.В. Кузьмина. – Л.: Знание, 1985. – 32 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedlib.ru/Books/4/0180/4_0180–15.shtml#book_page_top (дата обращения: 10.10.2024). EDN UZCLOG
- 6. Локтюшева З.Ф. Выявление отношения родителей подростков к школьной травле / З.Ф. Локтюшева, А.А. Дударева // StudArctic forum. – 2022. – T. 7. №4. – С. 62–67 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://saf.petrsu.ru/journal/article.php?id=9461 (дата обращения: 10.10.2024). – EDN ZJMFEH
- 7. Музыченко А.В. Взаимодействие участников образовательного процесса в создании психологически безопасной среды / А.В. Музыченко // Коллекция гуманитарных исследований. – 2022. – №1. – С. 12–16 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.21626/j-chr/2022-1(30)/2; https://www.j-chr.com/jour/article/view/212/199 (дата обращения: 10.10.2024). – EDN ROLIOC
- 8. Отношение родителей к буллингу в школах. SATIO powered by CIVITTA: отчет по итогам фокус-групповых дискуссий с родителями учеников 5–11 классов. Февраль 2023 г. / ЮНИСЕФ.
- 9. Популярная книга для родителей / под ред. А.А. Бодалева. – М.: Педагогика, 1989. – 256 с.
- 10. Шнейдер А.Б. Компетентностное родительство / А.Б. Шнейдер, М.Н. Зыкова. – М.: Изд-во Московского психолого-социального университета, 2018. – 126 с.
Комментарии(0)