Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Теория и методика обучения и воспитания в учрежден...

Теория и методика обучения и воспитания в учреждениях интернатного типа

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Шевергина Н. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
213-214
Получена: 08.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
255 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ «Старооскольский центр «Старт»
Для цитирования:
Шевергина Н. Н. Теория и методика обучения и воспитания в учреждениях интернатного типа: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 213-214. – ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотаци

Теория и методика обучения и воспитания в учреждениях интернатного типа охватывает широкий спектр вопросов, связанных с образованием и социальным развитием детей, находящихся в таких учреждениях. Данная область педагогики ориентирована на разработку специфических подходов и методик, учитывающих индивидуальные особенности и потребности воспитанников, многие из которых испытывают трудности в социализации и адаптации.

Список литературы

  1. 1. Басов Н.Ф. Основы социальной работы: учеб. пособие для вузов / Н.Ф. Басов. – М.: Академия, 2004. – 364 с. – EDN QQEUKN
  2. 2. Беляков В.В. Проблемы социальной адаптации воспитанников интернатных учреждений / В.В. Беляков. – 2004. – 123 с.
  3. 3. Дубровина И.В. Психическое развитие воспитанников детского дома / И.В. Дубровина, А.Г. Рузская. – М.: Педагогика, 1990. – 264 с. – EDN UHIHTN
  4. 4. Залыгина Н.А. Направления совершенствования организации работы с детьми-сиротами в постинтернатный период / Н.А. Залыгина. – 2010. – 132 с.
  5. 5. Настенкова А.И. Проблема социализации воспитанников детского дома: миф или реальность / А.И. Настенкова. – 2013. – 323 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.