Образование для будущего: проблемы и возможности современной школы
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Васильева И. В. 1 , Семенова Н. В. 1 , Спиридонова Н. Ю. 2 , Анисимова Л. И. 1
- Рубрика:
- Современное образование и образовательный процесс
- Страницы:
- 20-23
- Получена: 09.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 398 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №50»
2 ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)»
2 ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)»
- ГОСТ
Для цитирования:
Образование для будущего: проблемы и возможности современной школы: сборник трудов конференции. / И. В. Васильева, Н. В. Семенова, Н. Ю. Спиридонова, Л. И. Анисимова // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 20-23. – ISBN 978-5-907965-09-6. – DOI 10.31483/r-115858.
DOI: 10.31483/r-115858
Аннотаци
В статье сделан акцент на ключевых проблемах, с которыми сталкивается современная школа, а также возможности, которые открываются перед ней в контексте подготовки обучающихся к будущему. Авторы рассуждают о тенденциях в системе российского школьного образования и уделяют внимание поиску эффективных решений.
Список литературы
- 1. Лубский А.А. Размышления о современной школе и ее миссии / А.А. Лубский // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2024. – №4 (94). – С. 9–16. – EDN AKVLPM.
- 2. Лукашенко Д.В. Психологические трудности обучающихся в современных условиях / Д.В. Лукашенко // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2024. – Т. 13. №4–1. – С. 156–165. – EDN EGISQQ.
- 3. Маслодудова Н.В. Формализация знания как проблема современного образования / Н.В. Маслодудова // Тенденции развития науки и образования. – 2024. – №110–2. – С. 60–62. – DOI 10.18411/trnio-06–2024–69. – EDN KYHPFV.
- 4. Певцова Е.А. Правовое регулирование «цифровизации» образовательных отношений / Е.А. Певцова // Народное образование. – 2018. – №10 (1471). – С. 15–20. – EDN SOWJUJ.
- 5. Перминова Л.М. Полидисциплинарность, междисциплинарность, межпредметность в педагогике / Л.М. Перминова // Педагогика. – 2024. – Т. 88. №4. – С. 12–21. – EDN URVGRU.
- 6. Семенова Н.В. Идеальная школа: реальность или утопия / Н.В. Семенова, А.Н. Захарова // Образование, воспитание и право в контексте глобальных вызовов: сборник материалов Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 21–22 апреля 2023 года) / Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова. – Чебоксары, 2023. – С. 652–656. – EDN OQKHSM.
- 7. Семенова Н.В. Развитие и обучение ребенка: вопросы соотношения онтогенетических и педагогических механизмов / Н.В. Семенова // Этнопедагогический ежегодник: сборник научных статей. – Вып. 14. – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2023. – С. 79–83. – EDN IJXGIB.
- 8. Хаджаров М.Х. Проблемы образования, влияющие на качество обучения / М.Х. Хаджаров // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2024. – №2 (54). – С. 58–64. – DOI 10.54509/22203036_2024_2_58. – EDN EXCGUB.
- 9. Шудуева З.А. Роль адаптивных образовательных технологий в персонализации обучения / З.А. Шудуева, З.М. Миназова, С.Б. Харченко // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №84–1. – С. 379–382. – EDN GISEIN.
Комментарии(0)