Медийная и информационная грамотность преподавателя вуза в условиях развития цифровых технологий

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Зарицкая В. В. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
68-71
Получена: 10.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
279 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия»
Для цитирования:
Зарицкая В. В. Медийная и информационная грамотность преподавателя вуза в условиях развития цифровых технологий: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 28, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 68-71. – ISBN 978-5-907965-16-4.

Аннотаци

В статье рассматривается возможность медиактивности преподавателей вуза в условиях современной цифровизации. Важным признаётся обязательность междисциплинарного подхода при формировании медийно-информационной грамотности. Информационно-коммуникационные технологии рассматриваются как ведущие при формировании современных компетенций педагога.

Список литературы

  1. 1. Зарицкая В.В. Цифровые образовательные ресурсы как средство проверки знаний по БЖД / В.В.Зарицкая, И.А. Крещенок // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании: материалы VII Международной научной конференции. – Красноярск, 2023. – С. 1092–1095. – EDN VAVUBZ
  2. 2. Зарицкая В.В. Некоторые аспекты информатизации методических систем обучения студентов медицинского вуза / В.В. Зарицкая // Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании: материалы VIII Междунар. науч. конф. (Красноярск, 24–27 сентября 2024 г.) / под ред. Ю.В. Вайнштейн. – В 4 ч. Ч. 2. – Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2024. – С.160–165. EDN OGSTJT
  3. 3. Крянев В.Ю. Современные тенденции обучения в процессе глобализации высшего образования / В.Ю. Крянев // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №67–4. – С. 232–234. EDN YYNNQQ
  4. 4. Люликова А.В. От информационной грамотности к медиакомпетентности: приоритетный вектор развития педагогического образования в России / А.В. Люликова // Гуманитарные науки. – 2020. – №4 (52). – С. 36–41.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.