Дидактическая игра как инструмент повышения познавательных способностей учащихся младшего школьного возраста на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Степанова А. Н. 1
- Рубрика:
- Формирование функциональной грамотности обучающихся
- Страницы:
- 140-143
- Получена: 13.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 263 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Степанова А. Н. Дидактическая игра как инструмент повышения познавательных способностей учащихся младшего школьного возраста на уроках математики: сборник трудов конференции. // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 140-143. – ISBN 978-5-907965-09-6.
Аннотаци
В статье рассматриваются понятия «игра», «дидактическая игра». Раскрывается важность использования дидактических игр в учебном процессе начальной школы, в развитии познавательной активности, самостоятельности, коммуникативных способностей; повышении успеваемости, работоспособности.
Список литературы
- 1. Александрова Л.А. Некоторые проблемы инновационного образования / Л.А. Александрова, Н.В. Хураськина, В.А. Мурзакаев // Актуальные вопросы современной науки: материалы VIII Международной научно-практической конференции: сборник научных трудов (Таганрог, 31 мая 2010 года) / под научн. ред. Г.Ф. Гребенщикова. – М.: Спутник+, 2010. – С. 57–58. – EDN XVDAEN.
- 2. Гаврилова Н.Г. Игра как средство формирования общих и профессиональных компетенций у бакалавров педвуза (на примере интеллектуальной игры «Лица педагогики») / Н.Г. Гаврилова, А.В. Кузнецова, К.В. Кошкина // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023: сб. матер. Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 215–219. DOI 10.31483/r-107813. EDN MJVNGQ
- 3. Коновалова О. В. Классификация дидактических игр как теоретическая основа их выбора и практического применения / О.В. Коновалова // Педагогика: традиции и инновации: материалы V междунар. науч. конф. – Челябинск: Два комсомольца, 2014. – С. 35–36. EDN SXBJCB
- 4. Кругликов В.Н. Активное обучение в техническом вузе: теоретико-методологический аспект: автореф. … д-ра пед. наук / В.Н. Кругликов. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет, 2000. – 424 с. – EDN URTBGL
- 5. Пидкасистый П.И. Педагогика / П.И. Пидкасистый. – М.: Просвещение, 2012. – 511 с.
- 6. Семенова Н.В. Развитие и обучение ребенка: вопросы соотношения онтогенетических и педагогических механизмов / Н.В. Семенова // Этнопедагогический ежегодник: сборник научных статей. – Вып. 14. – Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2023. – С. 79–83. – EDN IJXGIB.
- 7. Эльконин Д. Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – 2-е изд. – М.: Владос, 1999. – 360 с.
Комментарии(0)