Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Теоретические основы развития чувства ритма и музы...

Теоретические основы развития чувства ритма и музыкально-ритмических способностей у младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Песков Я. А. 1 , Липилина Е. Ю. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
147-148
Получена: 16.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
321 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Песков Я. А. Теоретические основы развития чувства ритма и музыкально-ритмических способностей у младших школьников: сборник трудов конференции. / Я. А. Песков, Е. Ю. Липилина // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 28, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 147-148. – ISBN 978-5-907965-16-4.

Аннотаци

В контексте современного общества, где акцент на всестороннем развитии ребенка становится все более актуальным, понимание и развитие ритмических навыков могут способствовать улучшению образовательных результатов, социальной адаптации и общей гармонии в детском коллективе. В статье рассматриваются теоретические основы развития чувства ритма и музыкальных ритмических способностей, а также исследования ученых, психологов и физиологов в области музыкального восприятия.

Список литературы

  1. 1. Безбородова Л.А. Теория и методика музыкального образования: учебное пособие для студентов / Л.А. Безбородова. – М.: Флинта, 2013. – 254 с.
  2. 2. Гаврищева Л.Б. Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры, CD: учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ / Л.Б. Гаврищева, Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2013. – 48 с.
  3. 3. Сеченов И.М. Избранные произведения / И.М. Сеченов. – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. – 336 с.
  4. 4. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1961. – 334 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.