Проект «Школа Министерства просвещения» как инструмент формирования стратегии развития школы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Владимирова О. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
65-67
Получена: 27.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
168 раз
1 МБОУ «Знаменская средняя общеобразовательная школа»
Для цитирования:
Владимирова О. А. Проект «Школа Министерства просвещения» как инструмент формирования стратегии развития школы: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 12, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 65-67. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотаци

Для формирования стратегии современной образовательной организации большое значение имеет проект «Школа Минпросвещения Российской Федерации». Проект стал механизмом реализации государственной политики и управления в сфере общего образования. С 2022 года большинство школ Тамбовской области, а с 2023 года – все школы области стали участниками проекта «Школа Минпросвещения», поэтому формирование стратегии отдельной общеобразовательной организации на основе показателей проекта «Школа Минпросвещения» – важная и актуальная задача.

Список литературы

  1. 1. Вестник образования. – 2022. – №7. – 42 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vestnik.edu.ru/uploads/files/b990bad3f6edfa7e83a011000ce250c1.pdf (дата обращения: 12.12.2022).
  2. 2. Концепция «Школа Минпросвещения России» // Школа Минпросвещения России: официальный сайт. – М., 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iuonas.direct.quickconnect.to:60024/sharing/CRm54ssy9 (дата обращения: 12.12.2022).
  3. 3. Машкова В.А. Центр «Точка роста»: технологические вызовы в рамках проекта «Школа Минпросвещения России» / В.А. Машкова // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: сборник статей по материалам VI Всероссийской научно-практической конференции (Куйбышев, 7 декабря 2023 года). – Новосибирск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2024. – С. 57–60. – EDN DNEYYH.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.