Использование интерактивного оборудования на логопедических коррекционных занятиях с учащимися начальной школы с задержкой психического развития (ЗПР)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Кузнецова А. В. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 197-198
- Получена: 10.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 239 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №55» г. Чебоксары Чувашской Республики
- ГОСТ
Для цитирования:
Кузнецова А. В. Использование интерактивного оборудования на логопедических коррекционных занятиях с учащимися начальной школы с задержкой психического развития (ЗПР): сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 12, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 197-198. – ISBN 978-5-907965-20-1.
Аннотаци
В статье описано использование технологии умного зеркала в работе с детьми с ЗПР. По мнению автора, данная технология может создать более благоприятные условия для формирования правильной речи, повысить заинтересованность и эффективностью образовательного процесса.
Список литературы
- 1. Организация и содержание работы школьного логопеда: учебно-методическое пособие / О.В. Елецкая, Т.В. Коробченко, Ю.Е. Розова, Д.А. Щукина. – М.: Форум, 2023.
- 2. Ишимова О.А. Логопедическая работа в школе: пособие для учителей-логопедов, педагогов дополнительного образования / О.А. Ишимова, О.А. Бондарчук. – М.: Просвещение, 2021.
- 3. Методическое пособие: программно-методический комплекс «Умное зеркало ArtikMe» / И.И. Руднева, Н.В. Тимофеева, Ж.А. Токшина [и др.]. – Челябинск, 2023. – 72 с.
Комментарии(0)