Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Влияние стиля семейного воспитания на социально-пс...

Влияние стиля семейного воспитания на социально-психологическую адаптацию младшего школьника

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Автор:
Голышкина Р. П. 1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
141-144
Получена: 20.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
253 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Голышкина Р. П. Влияние стиля семейного воспитания на социально-психологическую адаптацию младшего школьника: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии : материалы V Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 20, 2025) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 141-144. – ISBN 978-5-907965-39-3.

Аннотаци

Статья посвящена вопросам социально-психологической адаптации младших школьников под влиянием семейного воспитания. Показано, что семейное воспитание является одним из эффективных путей социально-психологической адаптации младших школьников.

Список литературы

  1. 1. Александрова А.А. Психологические особенности адаптации младших школьников к обучению / А.А. Александрова // Вестник практической психологии образования. – 2021. – №2. – С. 45–52.
  2. 2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. – М.: Прогресс, 2020. – 420 с.
  3. 3. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия: краткий лекционный курс / А.Я. Варга. – М.: Смысл, 2021. – 208 с.
  4. 4. Волкова Е.В. Взаимосвязь стилей семейного воспитания и школьной адаптации младших школьников / Е.В. Волкова // Начальная школа. – 2022. – №7. – С. 67–71.
  5. 5. Дружинин В.Н. Психология семьи / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2023. – 176 с.
  6. 6. Захаров А.И. Психологические особенности в поведении детей / А.И. Захаров. – СПб.: Союз, 2020. – 160 с.
  7. 7. Иванова Н.В. Влияние родительского отношения на адаптацию детей младшего школьного возраста / Н.В. Иванова // Современное дошкольное образование. – 2024. – №1. – С. 23–28.
  8. 8. Ковалёва А.Ю. Социально-психологическая адаптация первоклассников: проблемы и пути решения / А.Ю. Ковалёва // Психология образования. – 2023. – №3. – С. 58–64.
  9. 9. Саглам Ф.А. Развитие общелогических умений младших школьников в процессе реализации проекта «Воспитательные минутки» в условиях инклюзивного образовательного пространства / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: теоретические и практические аспекты: материалы IX Международной научно-практической конференции (Казань, 13 марта 2020 года). – Казань: Познание, 2020. – С. 247–249. – EDN OOAHRR.
  10. 10. Ситдикова Г.Р. Проектирование образовательных маршрутов как фактор повышения качества образования / Г.Р. Ситдикова // Европейский журнал социальных наук. – 2014. – №6–3 (45). – С. 83–87. – EDN TJLCUD.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.