Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Инновационные модели повышения квалификации сотруд...

Инновационные модели повышения квалификации сотрудников уголовно-исполнительной системы: методологический анализ и перспективы развития

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Грязнов С. А. 1 , Кузнецов М. И. 2
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
119-123
Получена: 03.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
264 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
2 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний
Для цитирования:
Грязнов С. А. Инновационные модели повышения квалификации сотрудников уголовно-исполнительной системы: методологический анализ и перспективы развития: сборник трудов конференции. / С. А. Грязнов, М. И. Кузнецов // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 20, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 119-123. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотаци

В статье исследуются современные подходы к повышению квалификации сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС) России в условиях цифровой трансформации, ключевые проблемы и ограничения, формулируются предложения.

Список литературы

  1. 1. Петрова С.Н. Геймификация в профессиональном обучении: опыт и перспективы / С.Н. Петрова // Современная педагогика. – 2022. – №4. – С. 56–63.
  2. 2. Федеральная целевая программа «Развитие уголовно-исполнительной системы на 2021–2025 годы».
  3. 3. Smith J. Virtual Reality in Correctional Officer Training: A Case Study of the U.S. System // Journal of Penal Education. 2020. Vol. 45. P. 78–94.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.