Компетентностный подход в физическом воспитании среднего профессионального образования

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии»
Автор:
Хусаинова К. Р. 1
Научный руководитель:
Илиджев А. А.1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
206-208
Получена: 27.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
119 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма»
Для цитирования:
Хусаинова К. Р. Компетентностный подход в физическом воспитании среднего профессионального образования: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии : материалы V Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 20, 2025) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 206-208. – ISBN 978-5-907965-39-3.

Аннотаци

Компетентностный подход в физическом воспитании играет важную роль в формировании у студентов навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Компетентностный подход акцентирует внимание на развитии не только физических качеств, но и личностных компетенций. В статье представлен анализ методов внедрения компетентностного подхода в учебный процесс, его влияние на общую подготовку студентов и их адаптацию в профессиональной среде.

Список литературы

  1. 1. Зизикова С.И. Формирование профессиональных компетенций студентов через дуальный подход в системе высшего образования / С.И. Зизикова, Р.Т. Бурганов // Актуальные вопросы развития личности профессионала: идентичность в контексте межкультурной коммуникации: сборник материалов Международного психологического форума (Самара, 25–26 апреля 2024 г.). – Самара: Московский городской педагогический университет, 2024. – С. 274–277. EDN EIYBHV
  2. 2. Илиджев А.А. Проектирование содержания образования на уровне учебной дисциплины в условиях реализации компетентностного подхода / А.А. Илиджев // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – №1. – С. 133–135. EDN YJTTZD
  3. 3. Трегубова Т.М. Развитие творческого потенциала и коммуникативных компетенций обучающихся в процессе создания мультимедийных презентаций с применением систем электронного голосования и опроса аудитории / Т.М. Трегубова, А.Д. Шарипова // Бизнес. Образование. Право. – 2023. – №2 (63). – С. 468–473. DOI 10.25683/VOLBI.2023.63.638. EDN WTHYTG

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.