Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Практика реализации коррекционно-развивающей помощ...

Практика реализации коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающихся в детских домах при развитии коммуникативных умений

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Заричная С. П. 1
Рубрика:
Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
Страницы:
130-132
Получена: 01.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
201 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 Дальневосточный федеральный университет
Для цитирования:
Заричная С. П. Практика реализации коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающихся в детских домах при развитии коммуникативных умений: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 10, 2025) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 130-132. – ISBN 978-5-907965-46-1.

Аннотаци

В статье рассматриваются методы коррекционно-развивающей помощи детям дошкольного возраста, воспитывающимся в детских домах, с целью формирования и развития их коммуникативных умений. Анализируются психолого-педагогические технологии, рассказы по картинкам, просмотр видеофильмов, наблюдения и экскурсии как основные инструменты, способствующие развитию речи, формированию умений взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, расширению социального опыта. Раскрываются особенности применения данных методов, их влияние на эмоциональное развитие и успешность адаптации ребёнка в коллективе. Выявлено, что комплексный подход, направленный на формирование коммуникативной компетентности, способствует снижению тревожности, развитию уверенности и самостоятельности, а также повышению способности к конструктивному общению.

Список литературы

  1. 1. Грабенко Т.М. Коррекционные, развивающие и адаптирующие игры: методическое пособие для педагогов, психологов и родителей / Т.М. Грабенко, Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Детство-Пресс, 2004. – 64 с.
  2. 2. Коррекционно-педагогическая работа по социальному воспитанию дошкольников в детском доме [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3LULBg (дата обращения: 13.03.2025).
  3. 3. Программа содействия гармонизации развития психических процессов детей – сирот. С примерами упражнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/44584/?ysclid=m87eougqu8767417448 (дата обращения: 14.03.2025).
  4. 4. Психологические новообразования поведенческих форм развития у дошкольников, воспитывающихся в детском доме [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-novoobrazovaniya-povedencheskih-form-razvitiya-u-doshkolnikov-vospityvayuschihsya-v-detskom-dome (дата обращения: 13.03.2025).
  5. 5. Семушина А.Л. Развитие коммуникативных навыков у детей с особыми образовательными потребностями с использованием игровой терапии / А.Л. Семушина, К.А. Беляева // Педагогический опыт: от теории к практике: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 7 дек. 2021 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2021. – С. 156–158. – ISBN 978–5-6047220–5-3.
  6. 6. Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста: пособие для психологов, педагогов. – 88 с.
  7. 7. Казакова М.А. Современные методы работы с детьми дошкольного возраста в условиях отделения социальной реабилитации несовершеннолетних / М.А. Казаков // Педагогика: традиции и инновации: материалы II Междунар. науч. конф. (Челябинск, октябрь 2012 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2012. – С. 57–60 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/63/2666/ (дата обращения: 13.03.2025). EDN VMQXGV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.