Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Молодежная наука в современном мире
  4. Взаимодействие педагогов и родителей в период адап...

Взаимодействие педагогов и родителей в период адаптации ребенка в дошкольном образовательном учреждении

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-137843
Open Access
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Автор:
Щербакова А. А. 1 , Щербакова Т. А. 2
Рубрика:
Психологические и педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся
Страницы:
234-236
Получена: 11.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
70 раз
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
2 МАОУ «СОШ №10»
Для цитирования:
Щербакова А. А. Взаимодействие педагогов и родителей в период адаптации ребенка в дошкольном образовательном учреждении: сборник трудов конференции. / А. А. Щербакова, Т. А. Щербакова // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, Apr 23, 2025) / editorial board: А. Д. Сафронова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 234-236. – ISBN 978-5-907965-48-5. – DOI 10.31483/r-137843.

Аннотаци

В статье раскрываются современные формы работы педагогов дошкольной образовательной организации с родителями на примере опыта работы образовательного учреждения г. Кунгура, раскрываются методы знакомства с семьей. Для вовлечения родителей сотрудниками дошкольной образовательной организации в педагогический процесс создаются семейные клубы, реализуются проекты, проводятся дни открытых дверей.

Список литературы

  1. 1. Бакеева А.М. Современные подходы к организации взаимодействия ДОУ и семьи в условиях реализации ФГОС ДО / А.М. Бакеева // Наука и молодежь – 2022: взгляд в будущее: сборник статей. – 2022. – EDN QMWECV
  2. 2. Веретенникова Т.С. Основные формы организации взаимодействия ДОУ и семьи в контексте ФГОС ДОУ / Т.С. Веретенникова, О.Н. Зиновьева // Молодой ученый. – 2016. – №12 (116).
  3. 3. Верхотурова Ю.А. Взаимодействие педагога с семьей ребенка раннего возраста как основа профилактики семейных рисков / Ю.А. Верхотурова // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества: материалы V Международных социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица. Урал. гос. пед. ун-т. – 2013. – С. 187–191. – EDN UDTRWX
  4. 4. Верхотурова Ю.А. О содержании понятия «педагогическое взаимодействие родителей с детьми раннего возраста / Ю.А. Верхотурова // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. – 2011. – №1. – С. 4–8. – EDN PFTKNR
  5. 5. Власова Л.В. Организация работы родительского клуба как эффективной формы взаимодействия ДОУ и семьи / Л.В. Власова // Фундаментальная и прикладная наука. – 2016. – №4 (4).
  6. 6. Дмитриева С.В. Организация семейного клуба в детском саду / С.В. Дмитриева // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2018. – №7. – С. 52–60. – EDN QFYAPF
  7. 7. Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Т.Н. Доронова. – М.: Сфера, 2012.
  8. 8. Зверева О.Л. Общение педагога с родителями в ДОУ: методический аспект / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: Сфера, 2009. – EDN NOUYAM
  9. 9. Копырина М.Д. Взаимодействие ДОО и семьи на основе организации семейного клуба / М.Д. Копырина // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – №4–1. – С. 83–86. – EDN YJJJFY
  10. 10. Кулаева А. День открытых дверей как средство информационной доступности дошкольного образования / А. Кулаева, Л. Хохлова // Дошкольное воспитание. – 2019. – №9. – С. 42–46. – EDN HMMPDH
  11. 11. Лисина О.А. Приемы адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению / О.А. Лисина // Актуальные проблемы социогуманитарного образования: сборник статей. – Екатеринбург, 2022. – С. 157–159. – EDN SUBPWL
  12. 12. Малофеева М.А. Взаимодействие ДОУ и семьи / М.А. Малофеева // Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС: сборник. – М.: Берлин, 2020. – EDN SSAYOK
  13. 13. Рамазанова Е.М. День открытых дверей как форма вовлечения родителей в образовательный процесс ДОУ в период реализации ФГОС ДО / Е.М. Рамазанова // Педагогическое пространство: обучение, развитие, управление талантами. материалы международного заочного педагогического форума. – 2016. – С. 71–73. – EDN XADOHR
  14. 14. Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей. Пособие для работников ДОУ / О.В. Солодянкина. – М.: Аркти, 2005. – EDN QUFZBR
  15. 15. Якунина М.С. Родительство в системе семейных ценностей / М.С. Якунина, Ю.А. Верхотурова // Актуальные проблемы социогуманитарного образования: сборник статей. – Екатеринбург, 2019. – С. 129–133. – EDN MCCNHI

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.