Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Теоретико-педагогические основы гражданской позици...

Теоретико-педагогические основы гражданской позиции старшеклассников

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Гусейнова Э. Р. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
Страницы:
51-52
Получена: 12.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
150 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 Азербайджанский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Гусейнова Э. Р. Теоретико-педагогические основы гражданской позиции старшеклассников: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 10, 2025) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 51-52. – ISBN 978-5-907965-46-1.

Аннотаци

В статье рассматривается формирование гражданской позиции старшеклассников, их теоретико-педагогические основы. Образовательная деятельность в общеобразовательных учреждениях, как правило, направлена на развитие гражданской позиции учащихся через образовательный потенциал отдельных предметов. В ходе этой деятельности также воспитывается гражданская ответственность.

Список литературы

  1. 1. Azərbaycan müəllimi. – 29.09.1999.
  2. 2. Avci E.K. Secondary School Students’ Identity and Citizenship Perceptions // International Journal of Psychology and Educational Studies. 2020. 7 (4) Special Issue. Pp. 14–26.
  3. 3. Göyüşov Z. Əxlaqi sərvətlər. Bakı, 1966.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.