Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Молодежная наука в современном мире
  4. Психолого-педагогические условия коммуникативного...

Психолого-педагогические условия коммуникативного развития младших школьников средствами театральных техник

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Молодежная наука в современном мире»
Автор:
Левина А. А. 1
Рубрика:
Теория и практика дошкольного и начального образования
Страницы:
127-129
Получена: 15.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
121 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Левина А. А. Психолого-педагогические условия коммуникативного развития младших школьников средствами театральных техник: сборник трудов конференции. // Молодежная наука в современном мире : Всеросс. студенческая науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Краснодар, Apr 23, 2025) / editorial board: А. Д. Сафронова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 127-129. – ISBN 978-5-907965-48-5.

Аннотаци

В работе рассмотрены теоретические аспекты влияния театральных техник на коммуникацию, что позволит глубже понять механизмы, лежащие в основе этого процесса. Проанализированы существующие исследования и подходы, которые подчеркивают значимость театра в образовательной среде, а также уточнены основные методы, используемые для улучшения коммуникативных навыков у младших школьников. Важным аспектом исследования станет проведение эмпирического исследования среди младших школьников, которое позволит получить практические данные о влиянии театральных техник на их коммуникативное развитие.

Список литературы

  1. 1. Колесников С.С. Создание психолого-педагогических условий для нравственного воспитания младших школьников / С.С. Колесников // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – №10–2 (97) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M5sSg (дата обращения: 24.11.2024).
  2. 2. Сергеева В.В. Психолого-педагогические условия организации учебного сотрудничества младших школьников / В.В. Сергеева // Символ науки. – 2021. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M5sUv (дата обращения: 24.11.2024). – EDN GMBRZI
  3. 3. Яхьяева А.Х. Младший школьный возраст: психолого-педагогические условия развития интеллектуальных способностей / А.Х. Яхьяева // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2018. – №4 (100) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3M5sVa (дата обращения: 24.11.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.