Музейный арт-коучинг: инновационный подход к взаимодействию с искусством

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-138012
Open Access
Опубликовано в:
I Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология коучинга: методология, теория, практика»
Автор:
Реветнева О. Е. 1
Рубрика:
Разработка и опыт применения оригинальных методов и инструментов в коучинге
Страницы:
246-249
Получена: 16.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
99 раз
1 Академия Арт-коучинга
Для цитирования:
Реветнева О. Е. Музейный арт-коучинг: инновационный подход к взаимодействию с искусством: сборник трудов конференции. // Психология коучинга: методология, теория, практика : материалы I Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Москва, Apr 11, 2025) / editorial board: Н. В. Антонова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 246-249. – ISBN 978-5-907965-52-2. – DOI 10.31483/r-138012.

Аннотаци

В статье описывается авторский инновационный метод – музейный арт-коучинг, объединяющий коучинг, арт-терапевтические подходы, объекты искусства музейной среды. Рассматриваются причины актуальности метода, понятие музейного арт-коучинга, особенности метода, основные подходы. Приведены открытия профессора Семира Зеки влияния искусства на человека. Представлены исследования автора статьи результатов использования метода музейного арт-коучинга. Также в статье рассматриваются перспективы использования метода и потенциал для дальнейшего научного изучения. Делается вывод о важности дальнейшей интеграции искусства в программы развития личности, целеполагания и достижения целей. Статья ориентирована на специалистов в области коучинга, арт-терапии, психологии и искусства, а также на широкую аудиторию, интересующуюся искусством как способом самопознания и опытом использования коучинга в музеях.

Список литературы

  1. 1. Реветнева О.Е. Музейный арт-коучинг: опыт музеев по всему миру, изучение эффективности использования на примере группового формата / О.Е. Реветнева // Психология коучинга: методология, теория, практика: материалы I Всерос. науч.-практич. конф. (Москва, 11 апр. 2025 г.) / редкол.: Н.В. Антонова [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2025.
  2. 2. Chisolm M.S., Chestоn C.C., Flickinger T.E. Transformative Learning in the Art Museum: A Methods Review // Family Medicine. №2020. DOI https://doi.org/10.22454/FamMed.2020.622085. EDN QDCQLX
  3. 3. Ishizu T., Zeki S. Toward A Brain-Based Theory of Beauty // PLOS ONE. №2011. DOI https://doi.org/10.1371/journal.pone.0021852.
  4. 4. Smith L. Emotional Heritage: Visitor Engagement at Museums and Heritage Sites.
  5. 5. Zeki S. Inner Vision: An Exploration of Art and the Brain. Oxford University Press, 1999.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.