Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Цифровизация в системе образования: передовой опыт...
  4. Психолого-педагогические условия формирования у до...

Психолого-педагогические условия формирования у дошкольников речевых навыков и умений

Статья в сборнике трудов конференции
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
Автор:
Галиуллина К. Р. 1
Научный руководитель:
Ситдикова Г. Р.1
Рубрика:
Современные технологии дошкольного образования в цифровой образовательной среде
Страницы:
153-154
Получена: 28.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
95 раз
1 Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП)
Для цитирования:
Галиуллина К. Р. Психолого-педагогические условия формирования у дошкольников речевых навыков и умений: сборник трудов конференции. // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : VI Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Apr 18, 2025 – Apr 19, 2025) / editorial board: Ю. Н. Синицын [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 153-154. – ISBN 978-5-907965-47-8.

Аннотаци

Статья посвящена вопросам формирования у дошкольников речевых навыков и умений. Показать, что психолого-педагогические условия являются одним из эффективных путей формирования речевых навыков и умений у дошкольников.

Список литературы

  1. 1. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2021. – 272 с.
  2. 2. Бородич А.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.М. Бородич. – М.: Академия, 2022. – 256 с.
  3. 3. Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 2023. – 352 с.
  4. 4. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа: методическое пособие / В.В. Гербова. – М.: Мозаика-Синтез, 2024. – 112 с.
  5. 5. Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – М.: Инфра-М, 2021. – 320 с.
  6. 6. Колесникова Е.В. Развитие речи детей 5–6 лет: сценарии занятий / Е.В. Колесникова. – М.: Ювента, 2023. – 176 с.
  7. 7. Максаков А.И. Развитие правильной речи ребенка в дошкольном возрасте / А.И. Максаков. – М.: Мозаика-Синтез, 2022. – 112 с.
  8. 8. Ситдикова Г.Р. Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 г.). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. EDN ETBNEJ
  9. 9. Ситдикова Г.Р. Игры и их применение на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Т.А. Аульбаев // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 16 февраля 2024 г.). – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 157–158. – EDN LSFYBD.
  10. 10. Смирнова И.А. Логопедия в детском саду. Занятия по развитию речи / И.А. Смирнова. – М.: Мозаика-Синтез, 2024. – 96 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.