Преобразование миссии педагогического университета в современной России

Статья в сборнике трудов конференции
VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VIII Всероссийская научно-практическая конференция «Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии»
Автор:
Магомедова А. Н. 1
Рубрика:
Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
Страницы:
165-173
Получена: 11.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
93 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова
Для цитирования:
Магомедова А. Н. Преобразование миссии педагогического университета в современной России: сборник трудов конференции. // Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии : материалы VIII Всерос. науч.-практич. конф. (Ульяновск, May 22, 2025) / editorial board: Е. И. Антонова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 165-173. – ISBN 978-5-907965-64-5.

Аннотаци

В статье рассмотрена проблема определения миссии или главной идеи университета, его государственной и общественной значимости, роли в формировании культуры общества, которая сохраняет актуальность до настоящего времени.

Список литературы

  1. 1. Бланк С. Четыре шага к озарению. Стратегии создания успешных стартапов / С. Бланк. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 368 с.
  2. 2. Бордовский В.А. Теория и практика организационно-методического обеспечения инновационного развития высшего педагогического образования: автореф. дис. … докт. пед. наук: 13.00.08 / Владимир Алексеевич Бордовский. – СПб.: Рос. гос. пед. ун-т, 1999. – 38 с. EDN NLMKSP
  3. 3. Борзенков В. Преодоление раскола? / В. Борзенков // Высшее образование в России. – 1999. – №5. – С. 23–31.
  4. 4. Валунин В.И. Социальная экология / В.И.Валунин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/166994/ekologiya/ekologicheskaya_kultura (дата обращения: 11.05.2025).
  5. 5. Ильиных И.А. Экологическая этика: учебное пособие / И. А. Ильиных. – 2-е изд., стер. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 736 с.
  6. 6. Кавтарадзе Д.Н. Природа: от охраны – к заботе? / Д.Н. Кавтарадзе // Знание – сила. – 1990. – №3. – С. 13.
  7. 7. Корнетов Г.Б. Педагогическое наследие человечества в пространстве образования XXI века: монография / Г.Б. Корнетов, Е.Н. Астафьева, Н.Б. Баранникова. – М.: Корпоративный университет развития образования, 2024. – 240 с. EDN ULDDDC
  8. 8. Ортега-и-Гассет Х. Миссия университета / Х. Ортега-и-Гассет; пер. с исп. М.Н. Голубевой; ред. перевода А.М. Корбут; под общ. ред. М.А. Гусаковского. – Минск: БГУ, 2005. – 104 с.
  9. 9. Моисеев Н.Н. Цивилизация на переломе. Пути России / Н.Н. Моисеев. – М.: ИСПИ РАН, 1996. – 167 с.
  10. 10. Ниязова А.А. Историко-логический анализ становления и развития непрерывного социально-экологического образования / А.А. Ниязова, Ф.И. Аметова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – №3 (106). – С. 110–113. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-3106-110-113. – EDN ECQCTA
  11. 11. Русский космизм: антология философской мысли / сост. С.Г. Семенова, А.Г. Гачева. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 368 с.
  12. 12. Haan G. de. Okologie-Handbuch Sekundarstufe l: sieben Umweltthemen in nichtmathematisch-naturwissenschaftlichen Fachern. Weinheim; Basel: Beltz, 1994. 242 s.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.