Preobrazovanie missii pedagogicheskogo universiteta v sovremennoi Rossii

Proceeding
All-Russian scientific conference with International Participation «Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference with International Participation «Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology»
Author:
Aida N. Magomedova 1
Work direction:
Bioinformatics and systems biology
Pages:
165-173
Received: 11 May 2025

Rating:
Article accesses:
137
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Magomedova A. N. (2025). Preobrazovanie missii pedagogicheskogo universiteta v sovremennoi Rossii. Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology, 165-173. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема определения миссии или главной идеи университета, его государственной и общественной значимости, роли в формировании культуры общества, которая сохраняет актуальность до настоящего времени.

References

  1. 1. Бланк С. Четыре шага к озарению. Стратегии создания успешных стартапов / С. Бланк. – М.: Альпина Паблишер, 2014. – 368 с.
  2. 2. Бордовский В.А. Теория и практика организационно-методического обеспечения инновационного развития высшего педагогического образования: автореф. дис. … докт. пед. наук: 13.00.08 / Владимир Алексеевич Бордовский. – СПб.: Рос. гос. пед. ун-т, 1999. – 38 с. EDN NLMKSP
  3. 3. Борзенков В. Преодоление раскола? / В. Борзенков // Высшее образование в России. – 1999. – №5. – С. 23–31.
  4. 4. Валунин В.И. Социальная экология / В.И.Валунин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/166994/ekologiya/ekologicheskaya_kultura (дата обращения: 11.05.2025).
  5. 5. Ильиных И.А. Экологическая этика: учебное пособие / И. А. Ильиных. – 2-е изд., стер. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 736 с.
  6. 6. Кавтарадзе Д.Н. Природа: от охраны – к заботе? / Д.Н. Кавтарадзе // Знание – сила. – 1990. – №3. – С. 13.
  7. 7. Корнетов Г.Б. Педагогическое наследие человечества в пространстве образования XXI века: монография / Г.Б. Корнетов, Е.Н. Астафьева, Н.Б. Баранникова. – М.: Корпоративный университет развития образования, 2024. – 240 с. EDN ULDDDC
  8. 8. Ортега-и-Гассет Х. Миссия университета / Х. Ортега-и-Гассет; пер. с исп. М.Н. Голубевой; ред. перевода А.М. Корбут; под общ. ред. М.А. Гусаковского. – Минск: БГУ, 2005. – 104 с.
  9. 9. Моисеев Н.Н. Цивилизация на переломе. Пути России / Н.Н. Моисеев. – М.: ИСПИ РАН, 1996. – 167 с.
  10. 10. Ниязова А.А. Историко-логический анализ становления и развития непрерывного социально-экологического образования / А.А. Ниязова, Ф.И. Аметова // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – №3 (106). – С. 110–113. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-3106-110-113. – EDN ECQCTA
  11. 11. Русский космизм: антология философской мысли / сост. С.Г. Семенова, А.Г. Гачева. – М.: Педагогика-Пресс, 1993. – 368 с.
  12. 12. Haan G. de. Okologie-Handbuch Sekundarstufe l: sieben Umweltthemen in nichtmathematisch-naturwissenschaftlichen Fachern. Weinheim; Basel: Beltz, 1994. 242 s.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.