Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Аксиологические аспекты в наставнической деятельно...

Аксиологические аспекты в наставнической деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-138604
Open Access
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Ступак Л. В. 1
Рубрика:
Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
Страницы:
162-165
Получена: 12.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
166 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 Омск патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Ступак Л. В. Аксиологические аспекты в наставнической деятельности: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, May 14, 2025) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 162-165. – ISBN 978-5-907965-58-4. – DOI 10.31483/r-138604.

Аннотаци

В статье исследуются аксиологические аспекты в образовании от древнегреческой философии до современных образовательных условий. Одним из важнейших вопросов в современных условиях является воспитание и развитие детей и молодёжи в быстро меняющихся условиях цифровизации общества, определение ориентиров для передачи знаний и опыта будущим поколениям. Рассматривая наставничество как непрерывный образовательный процесс, автор определил параметры, необходимые для личности в современных условиях: личностные качества, гражданственность, патриотизм, духовность, нравственность.

Список литературы

  1. 1. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль. – В 4 т. Т. 1. А – З. – М.: ТЕРРА, 1994. – С. 390, 503.
  2. 2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль. – В 4 т. Т. 2. И – О. – М.: ТЕРРА, 1994. – С. 558.
  3. 3. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В.И. Даль. – В 4 т. Т. 3. П. – М.: ТЕРРА, 1994. – С. 24.
  4. 4. Лесневская Н.Г. Становление и развитие аксиологического подхода в истории образования России с конца 90-х гг. XIX в. до 1917 г.: 13.00.01: дис. … канд. пед. наук / Наталья Геннадьевна Лесневская. – Н. Новгород, 2001. – 200 с. EDN NLVTZP
  5. 5. Никандров Н.Д. Воспитание и социализация молодёжи: проблемы гармонизации / Н.Д. Никандров // Проблемы современного образования. – 2011. – №2. – С. 5–11. EDN NTPKJN
  6. 6. Сластенин В.А. Педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 576 с.
  7. 7. Скворцова А.В. Этапы становления и исторического развития аксиологической теории / А.В. Скворцова // Царскосельские чтения. – 2016 – №XX. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-stanovleniya-i-istoricheskogo-razvitiya-aksiologicheskoy-teorii (дата обращения: 22.04.2025). – EDN WNNDOT

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.