Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Особенности научно-исследовательской деятельности...

Особенности научно-исследовательской деятельности студентов психолого-педагогического направления профессиональной подготовки в вузе

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Коростелева Н. А. 1 , Беляевская О. Е. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Получена: 02.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
65 раз
1 АНОО ВО ЦРФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
Для цитирования:
Коростелева Н. А. Особенности научно-исследовательской деятельности студентов психолого-педагогического направления профессиональной подготовки в вузе: сборник трудов конференции. / Н. А. Коростелева, О. Е. Беляевская // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 19, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотаци

В работе рассматриваются результаты анкетирования студентов одного из российских вузов, получающих психолого-педагогическое образование. Особое внимание авторов уделено рассмотрению вопросов участия студентов в научно-исследовательской работе в период их обучения и факторам, которые влияют на ее эффективность.

Список литературы

  1. 1. Панькин А.Б. Организация исследовательской деятельности студентов в период их профессиональной подготовки / А.Б. Панькин, Е.С. Хвостикова // Вестник Калмыцкого университета. – 2013. – №2 (18). – С. 46–53. EDN RMRUCV
  2. 2. Попова А.Ю. Подходы к организации научно-исследовательской деятельности студентов в области педагогического образования / А.Ю. Попова, С.В. Попова // Мир педагогики и психологии. – 2024. – №10 (99). – С. 130–136. EDN BZMTRU

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.