Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Педагогические концепции через века: как история ф...

Педагогические концепции через века: как история формирует современное образование

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Сазонова В. А. 1
Научный руководитель:
Брешковская К. Ю.1
Рубрика:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Получена: 07.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
48 раз
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Сазонова В. А. Педагогические концепции через века: как история формирует современное образование: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 19, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотаци

В статье рассматривается эволюция педагогических концепций с античности до современности. Проанализировано влияние исторические идей и философских школ на формирование современного образовательного пространства. Особое внимание уделено преемственности в педагогической мысли и интеграции классических подходов в современные образовательные модели.

Список литературы

  1. 1. Соловьёв Э.Ю. Сократ и основания западной педагогики / Э.Ю. Соловьёв. – М.: Просвещение, 2012.
  2. 2. Платон. Государство / пер. А. А. Тахо-Годи. – М.: Наука, 2006.
  3. 3. Аристотель. Политика. – М.: Мысль, 1997.
  4. 4. Августин Аврелий. Исповедь. – СПб.: Азбука-классика, 2010.
  5. 5. Ушаков Д.В. История зарубежной педагогики / Д.В. Ушаков. – М.: Академия, 2011.
  6. 6. Коменский Я.А. Великая дидактика / Я.А. Коменский. – М.: Педагогика, 1982.
  7. 7. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж.-Ж. Руссо. – М.: Эксмо, 2013.
  8. 8. Песталоцци И.Г. Как Гертруда учит своих детей / И.Г. Песталоцци. – М.: Просвещение, 1991.
  9. 9. Гербарт И.Ф. Педагогические лекции / И.Ф. Гербарт. – М.: Педагогика, 1981.
  10. 10. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 2001.
  11. 11. Роджерс К. Свобода учиться / К. Роджерс. – М.: Смысл, 2002. – EDN STXDVZ
  12. 12. Дьюи Д. Демократия и образование / Д. Дьюи. – М.: Педагогика, 2000.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.